No soy solo Felipe, soy los 152 millones de niños en todo el mundo que están en
trabajo infantil”. Con esta frase, un adolescente brasileño abrió su discurso en
la reunión del Consejo Ejecutivo de Unicef, en la sede de las Naciones Unidas,
en Nueva York, en septiembre de 2019. Se llama Felipe Caetano y, a los 17 años,
demostró lo cruel que es el trabajo infantil, pero también cómo superarlo.
En este momento de pandemia, cuando enfrentamos el riesgo de aumentar la
pobreza y el trabajo infantil en Brasil y en el mundo, la historia de Felipe Caetano
nos trae esperanza y nos muestra caminos. Un residente de Arquiraz, en el noreste
de Brasil, comenzó a trabajar a la edad de 8 años, recolectando latas y botellas para ayudar a mantener a su familia. A los 12 años ya era mesero en la playa. Fue
entonces cuando conoció el Centro de Ciudadanía para Adolescentes, una iniciativa
de Unicef para garantizar el derecho a la participación de niñas y niños en los
municipios donde viven. Allí, se enteró de que tenía derechos. Él entendió que los
niños tienen que estar en la escuela, no tienen que trabajar. Él entendió que hay
leyes que lo protegen, que el trabajo está prohibido en Brasil para niños menores
de 16 años, excepto como aprendiz. Y cambió su historia.
¿Pero cuántos otros Felipes todavía existen en Brasil? En las últimas décadas, el país
ha logrado reducir significativamente las tasas de trabajo infantil. Entre 1992 y 2015,
5,7 millones de niños y adolescentes de cinco a 17 años fueron sacados de esta
condición, lo que representa una reducción del 68%, según el Instituto Brasileño de
Geografía y Estadística (IBGE) de 2015.
Sin embargo, 2,4 millones de niños y adolescentes de cinco a 17 años todavía
continuaban en estado de trabajo infantil en Brasil en 2016, según el IBGE (último
dato disponible). El problema afecta particularmente a las niñas y niños negros.
Del trabajo infantil total en el país, el 64.1% eran de color. En general, también son
los más expuestos a otras privaciones de derechos, ya que viven en la pobreza, a
menudo fuera de la escuela o atrasados en sus estudios.
O texto traz duas informações que se opõem quando o assunto é redução de
crianças em situação de trabalho infantil no Brasil. Qual palavra/expressão
presente no texto reforça essa ideia de oposição entre ideias?
a) También
b) Sin embargo
c) Entonces
d) A menudo
e) En general
Respostas
Resposta:
tradução:
Não sou só o Felipe, sou os 152 milhões de crianças em todo o mundo que estão
trabalho infantil". Com esta frase, um adolescente brasileiro abriu seu discurso em
a reunião do Conselho Executivo do Unicef, na sede das Nações Unidas,
em Nova York em setembro de 2019. Chama-se Felipe Caetano e, aos 17 anos,
Mostrou como o trabalho infantil é cruel, mas também como superá-lo.
Neste momento de pandemia, quando corremos o risco de aumentar a
pobreza e trabalho infantil no Brasil e no mundo, a história de Felipe Caetano
nos traz esperança e nos mostra caminhos. Residente em Arquiraz, no nordeste
do Brasil, começou a trabalhar aos 8 anos, recolhendo latas e garrafas para ajudar no sustento da família. Aos 12 anos já era garçom na praia. isso foi
aí quando conheceu o Centro de Cidadania do Adolescente, uma iniciativa
da Unicef para garantir o direito à participação de meninas e meninos na
municípios onde residem. Lá, ele aprendeu que tinha direitos. Ele entendeu que
as crianças têm que estar na escola, não têm que trabalhar. Ele entendeu que existe
leis que o protegem, que trabalho é proibido no Brasil para filhos menores
16 anos, exceto como aprendiz. E sua história mudou.
Mas quantos outros Felipes ainda existem no Brasil? Nas últimas décadas, o país
conseguiu reduzir significativamente as taxas de trabalho infantil. Entre 1992 e 2015,
5,7 milhões de crianças e adolescentes com idades entre cinco e 17 anos foram retirados desta
condição, o que representa uma redução de 68%, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) de 2015.
No entanto, 2,4 milhões de crianças e adolescentes de 5 a 17 anos ainda
continuou em situação de trabalho infantil no Brasil em 2016, de acordo com o IBGE (mais recente
dados disponíveis). O problema afeta principalmente meninos e meninas negros.
Do total do trabalho infantil no país, 64,1% eram de cor. Em geral, eles também são
os mais expostos a outras privações de direitos, por viverem na pobreza,
frequentemente fora da escola ou atrasados nos estudos.
Ou o texto traça duas informações que se opõem ou são passíveis de redução de
crianças em situação de trabalho infantil no Brasil. Qual palavra / expressão
apresentar nenhum texto reforça essa ideia de oposição entre ideias?
também
b) Porém
c) Então
d) Frequentemente
e) Em geral
resposta:acho que é a letra B
Explicação:
espero ter ajudado=)