Dentro dessa perspectiva, imagine a seguinte situação: Você é um professor ou professora do ensino médio e escolheu trabalhar a obra "O corvo", de Edgar Allan Poe, em suas aulas. Pense em seu público alvo, ou seja, adolescentes de aproximadamente 15, 16 ou 17 anos, e pesquise referências que criem pontos de conexão entre o conteúdo e a vivência de seus alunos. Os pontos de conexão podem ser: memes, filmes, músicas, séries, jogos, ilustrações, livros, quadrinhos, tirinhas, personalidades da mídia/internet, indumentárias, obras de arte ou qualquer outra referência que possa dialogar com seu público alvo. A partir disso, apresente, em um texto dissertativo de 15 a 20 linhas, ao menos, dois pontos de conexão diferentes e explique as razões pelas quais você acredita que eles se conectem com a obra de Poe.
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A obra o corvo é um poema que trata sobrea morte de uma mulher em que a referência do corvo se atrela a questão da morte em si.
Uma forma interessante de tratar isso em sala de aula seria mostrando outros filmes ou séries que vieram da adaptação desse poema de Poe.
Lembrando que os jovens dessa idade possuem uma forma de entendimento melhor caso a linguagem dele seja igual ao que está sendo mostrado.
Assim, além das séries e filmes outro ponto interessante seria utilizar de memes ou quadrinhos.
espero ter ajudado!
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