Quando os pioneiros da Educação Nova publicaram seu manifesto o analfabetismo era uma realidade severa a ser combatido no Brasil. De acordo com os princípios que defendiam e os materiais que estudamos, pode-se afirmar que eles também estavam preocupados com o analfabetismo?
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Sim. Estas modificações nas estruturas pedagógicas estariam na pauta dos alunos que estivessem dentro do segmento de analfabetismo, resultando na melhora deste quadro, com as novas propostas pedagógicas.
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