7. No último parágrafo, o narrador faz uma reflexão fi-
nal sobre a cena que vê na frente da escola.
a) Que sentimento ele revela ter pelos adolescentes
que se preparam para entrar pela “porta da vida”?
b) Que imagem ele utiliza para representar a chega-
da da vida futura? Ela é positiva ou negativa? Por
quê?
C) Na visão do narrador, a vida é uma fatalidade ou
ainda há esperança para cada um dos adolescentes? Explique.
Respostas
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Resposta: aqui ta o texto da atividade
PORTA DE COLÉGIO
Passando pela porta de um colégio, me veio uma sensação nítida de que aquilo era a porta da
própria vida. Banal, direis. Mas a sensação era tocante. Por isto, parei, como se precisasse ver
melhor o que via e previa.
Primeiro há uma diferença de clima entre aquele bando d adolescentes espalhados pela
calçada, sentados sobre carros, em torno de carrocinhas de doces e refrigerantes, e aqueles que
transitam pela rua. Não é só o uniforme. Não é só a idade. É toda uma atmosfera, como se
estivessem ainda dentro de uma redoma ou aquário, numa bolha, resguardados do mundo.
Talvez não estejam. Vários já sofreram a pancada da separação dos pais. Aprenderam que a vida
é também um exercício de separação. [...]. Mas há uma sensação de pureza angelical misturada
com palpitação sexual, que se exibe nos gestos sedutores dos adolescentes. Ouvem-se gritos e
risos cruzando a rua. Aqui e ali um casal de colegiais, abraçados, completamente dedicados ao
beijo. Beijar em público: um dos ritos de quem assume o corpo e a idade. Treino para beijar o
namorado na frente dos pais e da vida, como quem diz: também tenho desejos, veja como sei
deslizar carícias.
Onde estarão esses meninos e meninas dentro de dez ou vinte anos?
Aquele ali, moreno, de cabelos longos corridos, que parece gostar de esportes, vai se
interessar pela informática ou economia; aquela de cabelos loiros e crespos vai ser dona de
butique; aquela morena de cabelos lisos quer ser médica; a gorduchinha vai acabar casando com
um gerente de multinacional; aquela esguia, meio bailarina, achará um diplomata. Algumas
estudarão Letras, se casarão, largarão tudo e passarão parte do dia levando filhos à praia e praça
e pegando-os de novo à tardinha no colégio. Sim, aquela quer ser professora de ginástica. Mas
nem todos têm certeza sobre o que serão. Na hora do vestibular resolvem. Têm tempo. É isso.
Têm tempo. Estão na porta da vida e podem brincar.
[...]
A turma já perdeu um colega num desastre de carro. É terrível, mas provavelmente um outro
ficará pelas rodovias. Aquele que vai tocar rock vários anos até arranjar um emprego em
repartição público. [...] Tão desinibido aquele, acabará líder comunitário e talvez político. Daqui a
dez anos os outros dirão: ele sempre teve jeito, não lembra aquela mania de reunião e diretório?
[...]
Se fosse haver alguma ditadura no futuro, aquele ali seria guerrilheiro. Mas esta hipótese deve
ser descartada.
Quem estará naquele avião acidentado? Quem construirá uma linda mansão e um dia
convidará a todos da turma para uma grande festa rememorativa? [...] Aquela ali descobrirá os
textos de Clarice Lispector e isto será uma iluminação para toda a vida. Quantos aparecerão na
primeira página do jornal? Qual será o tranquilo comerciante e quem representará o país na
ONU?
Estou olhando aquele bando de adolescentes com evidente ternura. Pudesse passava a mão
nos seus cabelos e contava-lhes as últimas estórias da carochinha antes que o lobo feroz os
assaltasse na esquina. Pudesse lhes diria daqui: aproveitem enquanto estão no aquário e na
redoma, enquanto estão n porta da vida e do colégio. O destino também passa por ai. E a gente
pode às vezes modifica-lo.
Explicação:so to mandando o texto para que achem as respostas já que não incluiram o texto na pergunta