A leitura do texto permite entender que o ‘eu lírico’
I. sugere, indiretamente, ao professor o que fazer.
II. é contra a passividade dos alunos.
III. é contra o estudante decorar nomes, datas, fatos, desde que os compreenda, inclusive correr, pular, dançar de modo sadio, orientado.
IV. questiona a função da escola e se o professor sabe o que faz, ou seja, se o professor sabe de suas competências.
V. ironiza a falta de criatividade do professor que não utiliza materiais básicos, como “palitos, tampinhas, pedrinhas…” para a formação correta de conceitos, ao utilizar a expressão: “[...] só porcariinhas!!!…”.
VI. dirige-se, especialmente às crianças, afirmando que a curiosidade e a alegria de aprender é natural delas.
VII. propõe que a escola ensine não só a conhecer, como também amar e preservar.
VIII. afirma que a escola deve desenvolver a sensibilidade das crianças que ainda não têm.
IX. quer livrar as crianças daquele professor que não sabe o que faz.
X. faz uma dissertação em que defende sua ideia, de maneira emotiva e apelativa, acerca do tipo de escola que seria ideal.
Assinale a alternativa que reúne o conjunto das considerações incorretas enumeradas com algarismos romanos:
Respostas
respondido por:
5
Resposta:
iv
Explicação:
pois ele questiona a questao da escola
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