Question

Carl Rogers nasceu em 1902, em Chicago e dedicou grande parte de sua vida profissional na aplicação de uma Psicologia clínica centrada na pessoa. Esta experiência foi transposta por Rogers para situações de ensino/aprendizagem. (...) Com isso, Rogers irá propor uma transposição didática de sua Psicologia para o ensino, a partir da formulação de "princípios de aprendizagem". Conforme tais princípios o aluno ou aluna deve, em primeiro lugar, ser compreendido pelo professor ou professora como sujeito que apresenta um potencial para a aprendizagem e esta, para que tenha significado, deve envolver a pessoa do aluno ou aluna.

Assim, Rogers propõe o conceito da não-diretividade. Ele aponta que, para que a não diretividade funcione, o professor deve possuir algumas características que o qualificam para o fazer docente. Sendo assim, a característica do professor de ser autêntico e apresentar os sentimentos e atitudes que aparecem em um determinado momento pode ser definida como? Assinale a alternativa correta.

A) Não diretividade.
B) Compreensão empática.
C) Congruência.
D) Tendência atualizante.
E) Aceitação incondicional.

resposta: C) Congruência.

corrigido pelo AVA

Answer 1

Resposta:

RESPOSTA CORRETA: C) Congruência.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

C) Congruência