Question

3)
Na literatura especializada existem diversas definições para formação continuada, como, reciclagem, treinamento e aperfeiçoamento. Estamos adotando a formação continuada como processo de formação.

BUGANÇA, Natália da Silva; PINTO, Rosângela de Oliveira. Gestão do Projeto Educativo. Londrina: Editora Distribuidora Educacional, 2018. Adaptado.

Essa abordagem pressupõe a aprendizagem de forma contínua, como defende Nóvoa (2001), abrangendo a experiência do docente como:

Alternativas:

a)
Doutor, aluno-especialista, aprendiz, novato e experiente.
b)
Aluno, aluno-mestre, estagiário, iniciante e titular.
c)
Acadêmico, aluno-doutor, veterano, principiante e adjunto.
d)
Discente, aluno-pupilo, novato, inexperiente e especialista.
e)
Aprendiz, aluno-doutor, especialista, promotor e veterano.

Answer 1

Resposta:

B

Explicação:

ALUNO, ALUNO-MESTRE, ESTAGIÁRIO, INICIANTE E TITULAR.