De acordo com Zabala (1998), para que os alunos compreendam os conceitos, é necessário que eles tenham conhecimentos prévios, para que se articulem com os novos conceitos. De acordo com o autor, o aluno precisa dar vivência à situação, ou seja, aplicar na prática aquilo que ele aprendeu. Diante disso, descreva as cinco capacidades globais que podem ser desenvolvidas no aluno, quando o professor trabalha os conteúdos conceituais e procedimentais.
Respostas
Resposta: Para Zabala as cinco capacidades globais que podem ser desenvolvidas no aluno são:
1- A elaboração de atividades significativas e funcionais para os alunos, fazendo sentido na vida deles.
2- A valorização do aluno na participação de opiniões, nas suas falas e durante as ações.
3-As atividades elaboradas devem ter a participação dos alunos para que vivenciem a situação
4-O contato com as diversidades, para que os alunos conheçam as necessidades de cada
um.
5-A formação de um cidadão crítico, reflexivo e autônomo. O planejamento das ações, a execução dos passos e a tomada de decisões e não uma aprendizagem por meio de práticas de repetição.
Por meio de uma educação em que os alunos vivenciem a situação proposta, pode-se elencar as capacidades:
- Compreensão do tema proposto por meio do seu recorte histórico.
- Associação interdisciplinar por meio da dinâmica.
- Análise dos conteúdos presentes no currículo escolar por meio da proposta.
- Potencialização da formação como cidadão por meio da vivência.
- Melhor entendimento do conteúdo proposto.
Metodologia ativa e ensino-aprendizagem
Quando o aluno se compreende como sujeito histórico, ganha autonomia de análise e passa a refletir criticamente sobre o seu contexto histórico. Na aplicação de uma metodologia ativa, o professor estimula o aluno ao local de protagonista no processo de ensino-aprendizagem.
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