Question

Por favor me ajudem.

Leia o poema abaixo de Cora Coralina para responder às questões 1 - 12:

SABER VIVER
de Cora Coralina, (1965)

Não sei… Se a vida é curta
Ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos
Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
Colo que acolhe,
Braço que envolve,
Palavra que conforta,
Silêncio que respeita,
Alegria que contagia,
Lágrima que corre,
Olhar que acaricia,
Desejo que sacia,
Amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo,
É o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
Não seja nem curta,
Nem longa demais,
Mas que seja intensa,
Verdadeira, pura… Enquanto durar

1. Saber viver é um dos poemas mais conhecidos da escritora Cora Coralina e traz reflexões importantes sobre a vida. Sobre a estrutura do texto, é possível concluir que ele foi escrito em
a) versos e parágrafos.
b)primeira pessoa
c) prosa.
d)terceira pessoa

2. Cora se coloca em uma posição de mulher sábia e vivida, salientando algumas atitudes que podem fazer toda a diferença na vida das pessoas. Portanto, a finalidade do eu lírico é:
a) despertar curiosidades diversas nas pessoas que vivem apressadas no dia a dia.
b) propor maneiras de exercer a empatia e oferecer amor ao próximo.
c) mostrar o lado melancólico das pessoas que ajudam os outros.
d) criticar as atitudes egoístas e preconceituosas dos seres humanos.

3. No versos: “Não sei… / se a vida é curta / ou longa demais para nós.”, o eu lírico demonstra
a) certezas quanto a existência da vida.
b) confiança que a vida é muito curta
c) hesitação em suas declarações.
d) diversas contradições da vida.

4. No verso: “se não tocamos o coração das pessoas.”, a palavra grifada “se” estabelece sentido de
a) tempo.
b) adversidade.
c) consequência.
d) condição.

5. Segundo o eu lírico na segunda estrofe, é possível traçar uma trajetória verdadeira na vida, com autenticidade, através de atitudes
a) simples.
b) adequadas.
c) confusas.
d) sinceras

6. O verso que revela ideia de alternância é:
a) “E isso não é coisa de outro mundo:”
b)”silêncio que respeita.”
c) “ou longa demais para nós.”
d)” é o que dá sentido à vida”

7. O uso dos dois pontos no verso “Muitas vezes basta ser:” foi utilizado para
a) iniciar algumas exemplificações.
b) citar a fala da personagem.
c) introduzir um esclarecimento.
d) delimitar a fala do eu lírico.

8. Sobre o poema, é possível concluir que ele .
a) revela que a vida é muito curta, por isso devemos aproveitá-la com sabedoria.
b) mostra a importância de viver cada segundo da vida, valorizando pequenas atitudes.
c) revela que devemos dar valor somente aos acontecimentos relacionados ao próximo.
d) mostra que ajudar o próximo é difícil, mas necessário para uma sociedade melhor.

9. A palavra grifada no verso: “mas que seja intensa” significa.
a) excessiva.
b) animada.
c) profunda.
d) fervorosa.

10. Nos versos: “não seja nem curta / nem longa demais”, o uso da conjunção “nem” estabelece sentido de
a) oposição.
b) explicação.
c) alternância.
d) adição.

11-Retire os verbos da segunda estrofe.
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12- Qual a classe da palavra ” não” na primeira estrofe?
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Answer 1

Resposta:

B

B

C

D

A

D

A

B

C

B

11°) acolhe

envolve

conforta

respeita

contagia

corre

acaricia

sacia

promove

12°) essa questão eu não entendi muito bem!

Explicação:

ESPERO QUE EU TENHA AJUDADO!!!

BOA SORTE