O trabalho com as sequências didáticas permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, utilizando-se atividades e exercícios múltiplos e variados, com a finalidade de oferecer aos alunos noções, técnicas e instrumentos que desenvolvam suas capacidades de expressão oral e escrita em diversas situações de comunicação. Assinale a alternativa que mais se relaciona com o texto:
a)
O trabalho com a sequência didática permite aos alunos a aquisição de um conhecimento amplo dos textos que circulam na sociedade e de seu funcionamento nas práticas sociais.
b)
O trabalho com a sequência didática permite, às crianças, compreender um texto com mais facilidade, mesmo que elas não entendam para que serve este texto.
c)
O trabalho com a sequência didática permite uma articulação entre os diversos saberes, inclusive o dos pais com o dos alunos.
d)
O trabalho com a sequência didática permite aos alunos uma atividade de “aula estruturada”, tendo como objetivo a expressão oral.
e)
O trabalho com a sequência didática permite uma organização que valoriza apenas o conhecimento do professor sobre os textos escolhidos.
Respostas
Resposta:
Letra A O trabalho com a sequência didática permite aos alunos a aquisição de um conhecimento amplo dos textos que circulam na sociedade e de seu funcionamento nas práticas sociais.
Explicação:
Por que esta resposta é a correta?
O trabalho com sequências didáticas permite a elaboração de contextos de produção, de forma que o professor, ao utilizar atividades e exercícios múltiplos e variados, permite ao aluno adquirir um conhecimento amplo dos textos que circulam na sociedade bem como o funcionamento nas práticas sociais.
A alternativa A é a que melhor dialoga sobre as sequências didáticas e a produção pedagógica.
O processo de formação de um futuro educador, deve levar em consideração fases que são de extrema importância para o processo de execução da função.
É importante que se cumpra o currículo estudantil, e, após o ensino médio de formação de professores ou não, ele poderá ingressar em algum curso relacionado a didática, licenciatura em algum campo voltado para o ensino, pedagogia, etc.
Após sua formação, ele poderá ou não fazer alguma pós graduação científica ou em stricto sensu, voltando seus conhecimentos para o ensino superior, porém, ao se formar na graduação ele inicialmente já possui condições de lecionar no ensino fundamental e médio, auxiliando assim na busca pela formação de um indivíduo que exerce seu papel em sociedade.
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