leia o texto a seguir: o modelo de sequência didática está associado às pesquisas sobre a aquisição da língua escrita através de um trabalho sistemático com gêneros textuais desenvolvidas pelo grupo de genebra. de modo simples e numa resposta direta, sequência didática (doravante sd) é um modo de o professor organizar as atividades de ensino em função de núcleos temáticos e procedimentais. assim, sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. fonte: araújo, dl. o que é (e como se faz) sequência didática? entrepalavras, fortaleza - ano 3, v.3, n.1, p. 322-334, jan/jul 2013 a partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir. i. a sequência didática é um bom recurso para se trabalhar o(s) letramento(s), principalmente, por meio de gêneros textuais, pois mostra ao aluno uma sequência lógica e organizada de como trabalhar determinado texto com as suas respectivas funções sociais. ii. a sequência didática se limita ao trabalho com gêneros textuais, os quais não possuem nenhuma relação com os processos de letramento(s) iii. a sequência didática é deve ser usada com cautela pelo professor, pois permite somente o trabalho com gêneros textuais, sem abranger atividades interdisciplinares entre as áreas do conhecimento. agora, assinale a alternativa correta. selecione uma alternativa: a) somente a afirmativa i é correta. b) somente a afirmativa ii é correta. c) as afirmativas i, ii e iii estão corretas. d) somente as afirmativas i e ii estão corretas. e) somente as afirmativas ii e iii estão corretas.
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não sei oiiiiiiggggvcfyj d
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