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Nessa inequação, obtém-se como resposta INTERVALOS REAIS. Logo:
i) Primeiramente é necessário encontrar as raízes do numerador e do denominador, para isso, igualamos os dois a ZERO:
Δ=
Δ=100
Fazendo bhaskara, obtemos como raízes 5 e -5
ii) Agora, com esses valores, pondo-os na reta real, ficará mais ou menos assim:
-(-)----(-5)------(+)------1--------(-)--------5-------(+)---------->
Observe que, o que vai julgar o estudo dos sinais na reta, é justamente o sinal do seu coeficiente 'a' em ax^2+bx+c ou ax=b. Nesse caso, o estudo dos sinais é feito tanto no numerador quanto no denominador, sempre obedecendo o critério da inequação, QUE NESSE CASO TEM QUE SER < 0, ou seja, NEGATIVO.
Por fim, fazendo a notação dos valores possíveis para inequação obtemos:
[1,5] U ]-∞,-5] ou {x ∈ R | 1≤ x ≤5 e x≤-5 }
Obs: é complicado aprofundar o estudo desses sinais por aqui, mas, fique ciente que isso tudo está anexado ao estudo das funções. Se puder dá uma olhada, seria interessante.
i) Primeiramente é necessário encontrar as raízes do numerador e do denominador, para isso, igualamos os dois a ZERO:
Δ=
Δ=100
Fazendo bhaskara, obtemos como raízes 5 e -5
ii) Agora, com esses valores, pondo-os na reta real, ficará mais ou menos assim:
-(-)----(-5)------(+)------1--------(-)--------5-------(+)---------->
Observe que, o que vai julgar o estudo dos sinais na reta, é justamente o sinal do seu coeficiente 'a' em ax^2+bx+c ou ax=b. Nesse caso, o estudo dos sinais é feito tanto no numerador quanto no denominador, sempre obedecendo o critério da inequação, QUE NESSE CASO TEM QUE SER < 0, ou seja, NEGATIVO.
Por fim, fazendo a notação dos valores possíveis para inequação obtemos:
[1,5] U ]-∞,-5] ou {x ∈ R | 1≤ x ≤5 e x≤-5 }
Obs: é complicado aprofundar o estudo desses sinais por aqui, mas, fique ciente que isso tudo está anexado ao estudo das funções. Se puder dá uma olhada, seria interessante.
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