1 - “Mas como em um pregador há tantas qualidades, e
em uma pregação tantas leis [...]”.
No período, a palavra destacada estabelece uma
relação de
(A) acréscimo, em se tratando de uma conjunção
aditiva.
(B) explicação, em se tratando de uma conjunção
explicativa.
(C) conclusão, pois se trata de uma conjunção
conclusiva.
(D) contraste, pois se trata de uma conjunção
adversativa.
(E) alternância, em se tratando de uma conjunção
alternativa.
2 - “Semeou uma semente só, e não muitas, porque o
sermão há-de ter uma só matéria, e não muitas
matérias.”
No período, sobre as conjunções destacadas
podemos afirmar que, respectivamente, dão ideia de
(A) explicação e adição.
(B) adição e explicação.
(C) alternância e oposição.
(D) explicação e conclusão.
(E) conclusão e oposição.
3-LEIA O TEXTO A SEQUIR. Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo, pode
proceder de um de três princípios: ou da parte do
pregador, ou da parte do ouvinte, ou da parte de
Deus. Para uma alma se converter por meio de um
sermão, há-de haver três concursos: há-de concorrer
o pregador com a doutrina, persuadindo; há-de
concorrer o ouvinte com o entendimento,
percebendo; há-de concorrer Deus com a graça,
alumiando.
IV
Mas como em um pregador há tantas qualidades, e
em uma pregação tantas leis, e os pregadores podem
ser culpados em todas, em qual consistirá esta culpa?
– No pregador podem-se considerar cinco
circunstâncias: a pessoa, a ciência, a matéria, o
estilo, a voz. [...]
VI
Será pela matéria ou matérias que tomam os
pregadores? Usa-se hoje o modo que chamam de
apostilar o Evangelho, em que tomam muitas
matérias, levantam muitos assuntos e quem levanta
muita caça e não segue nenhuma não é muito que se
recolha com as mãos vazias. [...] Semeou uma
semente só, e não muitas, porque o sermão há-de ter
uma só matéria, e não muitas matérias.
Responda : O texto apresenta um discurso persuasivo, visto que se
trata de
(A) notícia, pois está presente nos meios midiáticos
com finalidade de informar sobre religião.
(B) sermão, o autor usa o discurso com fins
doutrinários.
(C) publicidade, visando convencer o interlocutor a
incorporar uma reflexão cristã.
(D) resenha, pois opina prevendo influenciar a
opinião do interlocutor sobre a fé.
(E) crônica, pois visa contar fatos do cotidiano sobre
textos bíblicos.
4 - Canto I
As armas e os barões assinalados
Que, da Ocidental praia Lusitana,
Por mares nunca de antes navegados
Passaram ainda além da Taprobana
E em perigos e guerras esforçados
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo Reino, que tanto sublimaram;
E também as memórias gloriosas
Daqueles Reis que foram dilatando
A Fé, o Império, e as terras viciosas
De África e de Ásia andaram devastando,
E aqueles que por obras valerosas
Se vão da lei da Morte libertando:
Cantando espalharei por toda parte,
Se a tanto me ajudar o engenho e arte.
Cessem do sábio Grego e do Troiano
As navegações grandes que fizeram;
Cale-se de Alexandro e de Trajano
A fama das vitórias que tiveram;
Que eu canto o peito ilustre Lusitano,
A quem Neptuno e Marte obedeceram.
Cesse tudo o que a Musa antiga canta,
Que outro valor mais alto se alevanta.
[...]
Dai-me húa fúria grande e sonorosa,
E não de agreste avena ou frauta ruda,
Mas de tuba canora e belicosa,
Que o peito acende e a cor ao gesto muda;
Dai-me igual canto aos feitos da famosa
Gente vossa, que a Marte tanto ajuda;
Que se espalhe e se cante no Universo,
Se tão sublime preço cabe em verso.
Responda: Os versos “Que, da Ocidental praia Lusitana, /
Por mares nunca de antes navegados” referem-se às
(A) grandes navegações portuguesas.
(B) guerras em território português.
(C) monarquias das terras portuguesas.
(D) mitologias portuguesas.
(E) canções portuguesas.
5 - O texto Os Lusíadas trata-se do gênero denominado
(A) poema – texto literário composto de versos.
(B) prosaico – narra fatos heroicos épicos.
(C) epopeia – poema épico que narra um grande
feito.
(D) cantiga – composições trovadorescas de amor
e de amigo.
(E) cordel – composição poética de linguagem
informal.
Respostas
Resposta:
1-D) contraste, pois se trata de uma conjunção
adversativa.
2-A) explicação e adição.
3-C) publicidade, visando convencer o interlocutor a
incorporar uma reflexão cristã.
4-A) grandes navegações portuguesas.
5-C) epopeia – poema épico que narra um grande
feito.
Explicação:
ja fiz esta atividade.
1- No período destacado, as palavras destacadas estabelecem uma relação de contraste, pois há a utilização de uma conjunção adversativa (mas), como mostra a alternativa D. É a exposição de uma oposição.
2- No período destacado, as conjunções "e" e "porque" estabelecem uma relação de explicação e de adição. Elas acrescentem uma informação e revelam o seu motivo, como mostra a alternativa A.
3- O texto apresenta um discurso persuasivo uma vez que se trata de uma publicidade que visa convencer o interlocutor a incorporar aquela fé que está sendo apresentada, assim como mostra a alternativa C.
4- No texto "Canto I", podemos notar que os versos destacados fazem referência ao período conhecido como Grandes Navegações Portuguesas, assim como diz a alternativa A.
5- O texto "Os Lusíadas" é uma obra que pode ser classificada como representante do gênero epopeia, ou seja, um poema épico que narra um grande feito, assim como mostra a alternativa C.
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