Question

1) É fundamenta para a atuação do psicopedagogo considerar que:

I. a realidade é complexa e exige múltiplas formas de enxergar;
II. o aluno está inserido numa realidade complexa e ela influencia na sua formação;
III. a realidade, por ser múltipla, é composta por vários sistemas que mantêm uma relação entre si;
IV. o aluno está imerso numa realidade na qual existem diversos sistemas compostos por princípios, regras, valores e ideologias.

É correto afirmar que:
Alternativas:

a)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b)Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c)Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d)Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e)As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
2) Analise os itens abaixo e indique a alternativa correta.

I. O conceito de inclusão enfatiza o papel da escola regular na sua tarefa de atender à totalidade dos alunos, incluindo os alunos com necessidades educativas especiais.
II. A educação inclusiva representa um retrocesso, pois os discursos psicopedagógicos vão contra o propósito de incluir na escola regular.
III. A integração escolar e a educação inclusiva não apresentam qualquer distinção e essa discussão e análise não é pensada/refletida pelo psicopedagogo.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas:

a)Todas as afirmativas estão corretas.
b)Somente a afirmativa I está correta.
c)Somente a afirmativa III está correta.
d)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e)Somente as afirmativas I e III estão corretas.
3) A fim de atender de forma adequada os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, as instituições de ensino devem assegurar recursos e serviços de apoio. Entre esses serviços específicos há o atendimento psicopedagógico. Para a definição de suas ações pedagógicas e de apoio geral, cada escola deve prioritariamente:
Alternativas:

a)Implantar na instituição o setor responsável contando com uma equipe articulada com profissionais tais como o psicopedagogo, o pedagogo e o psicólogo para o acompanhamento e desenvolvimento das ações de apoio aos alunos como necessidades especiais.
b)Requisitar especialistas para o acompanhamento das atividades extracurriculares.
c)Construir espaços acessíveis para a prática das atividades físicas.
d)Promover avaliação diferenciada para os alunos com dificuldades de aprendizagem.
e)Formar um quadro de professores intérpretes, que possam trabalhar com a Linguagem Brasileira de Sinais.
4) Leia o período e complete a lacuna:

O diagnóstico _____________ tem lugar no espaço da escola. Isso implica em dizer que ele visa a ajudar o aluno, o professor, a família e a instituição escolar. Por isso, significa também que ele abarca a participação de todos os envolvidos. Segundo Bassedas et al. (1996, p. 41), o diagnóstico consegue “[...] não somente ajudar a resolver problemas concretos mas intervir de uma forma mais preventiva e institucional, evitando o aparecimento de outros”.
Alternativas:

a)intelectual.
b)cognitivo.
c)psicopedagógico.
d)motor.
e)psicológico.
5) É “[...] um processo no qual é analisada a situação do aluno com dificuldades dentro do contexto de escola e de sala de aula, com a finalidade de proporcionar aos professores orientações e instrumentos que permitam modificar o conflito manifestado (BASSEDAS et al., 1996, p. 24)”. Estamos nos referindo à (ao):
Alternativas:

a)avaliação psicopedagógica
b)diagnóstico psicopedagógico
c)assessoramento psicopedagógico
d) intervenção psicopedagógica
e)hipótese psicopedagógica

Answer 1

pergunta 1:Resposta E ---  pergunta 2:Resposta B ---- pergunta 4:Resposta C pergunta 5;Resposta A