Analise o trecho a seguir:
“Explorar a comunicação espontânea, torna-se prazeroso quando há a situação descrita acima e trabalhar com jogos de memória, imitação de animais e quebra cabeça, só faz a criança se desenvolver na linguagem através da língua de sinais. A cada gravura uma observação nova, uma história reproduzida de forma sinalizada e depois debatida com a criança surda”.
BERTOLLI, E. M. G.; RACHE, Z. Como ensinávamos através das brincadeiras. In : VICTOR, S. L. et al . (orgs.). Práticas bilíngues : caminhos possíveis na educação dos surdos. Vitória: GM, 2010. p. 127.
A partir da leitura do trecho anterior, assinale a alternativa correta.
a) O uso de jogos didáticos para as crianças surdas deve estimulá-las a falar oralmente e a não utilizar a língua de sinais.
b) O uso de jogos didáticos na educação de surdos é uma ferramenta importante, principalmente na educação infantil.
c) O uso de jogos didáticos na educação de surdos é importante, mas esses jogos devem ser utilizados a partir do ensino fundamental.
d) Na educação infantil não é necessário utilizar jogos didáticos com as crianças surdas para desenvolver a Libras, pois elas já vêm de casa alfabetizadas na língua.
e) O uso de jogos didáticos na educação de surdos, principalmente na educação infantil, é dispensável, pois esses tipos de recursos podem causar atraso cognitivo.
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Boa noite! A resposta é:
b) O uso de jogos didáticos na educação de surdos é uma ferramenta importante, principalmente na educação infantil.
Esses jogos didáticos são bem importantes para crianças surdas, para que elas se familiarizem com a língua de sinais e Libras.
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