Question

Livro coloca menina protagonista para falar de ocupação das ruas

“Numa grande cidade, tinha uma menina que parou o trânsito com sua bicicleta.” Assim começa o recém-lançado livro infantil “A menina que parou o trânsito” (Editora V&R), de Fabrício Valério com ilustrações de Bruna Assis Brasil. Aparentemente banal, a narrativa leva o pequeno leitor a refletir sobre a lógica quase sempre cruel de uma grande cidade.
Ao decidir interromper o fluxo dos carros com sua bicicleta, a menina vira o alvo de uma série de reações em cadeia. E o que acontece depois é que o guarda fica bravo apita, o motorista fica irritado e buzina, o condutor do ônibus se enche de raiva e freia bruscamente. Em linguagem de conto cumulativo, o livro propõe uma reflexão sobre o ritmo acelerado nas grandes cidades e como ele afeta a qualidade de vida e da mobilidade das pessoas.
Apesar de as ilustrações indicarem leveza no trato do tema, por trás há uma mensagem urgente: conscientizar sobre o espaço do próprio ser humano na lógica desenfreada da rotina de uma metrópole. “A brincadeira toda é mostrar o que uma simples pausa pode acarretar e revelar. O ser humano, em especial as crianças e os idosos, parece ser a pedra no caminho da cidade grande”, ressalta o escritor.
O livro propõe também uma reflexão sobre o lugar privilegiado que se dá aos meios de transporte motorizados no dia a dia das grandes cidades, e como essa realidade influencia em cada indivíduo.
“A pressa da vida diária não dá tempo para a reflexão, e essa insanidade cotidiana, essa violência quase surda, está materializada no carro, objeto que tomou as ruas para si como seu habitat natural”, explica o autor.
Apesar de ser uma narrativa divertida e lúdica, a mobilidade urbana e a ocupação do espaço público estão no centro da intenção da história. O texto de Fabrício foi inspirado por um fato real, que aconteceu na cidade de Amsterdã, na Holanda, em 1972. Um grupo de crianças, reivindicando seu espaço na sociedade e nas ruas, encabeçou um movimento para lutar por espaços de lazer.

1. О tехtо lido é uma resenha. A resenha apresenta uma linguagem específica e neste caso fоі еѕсrіta *
a) еm lіnguаgеm іnfоrmаl, раrа tоrná-lо mаіѕ ехрrеѕѕіvо е соmunісаtіvо ао lеіtоr.
b) еm lіnguаgеm соlоquіаl, роrquе а еѕсrіtоrа аіndа nãо tеm о dоmínіо dа nоrmа сultа.
c) еm lіnguаgеm сultа, роіѕ о gênеrо rеѕеnhа сrítіса nãо реrmіtе а utіlіzаçãо dе еlеmеntоѕ соlоquіаіѕ.
d) еm lіnguаgеm téсnіса, роіѕ еlе арrеѕеntа muіtаѕ раlаvrаѕ dіfíсеіѕ dе еntеndеr о ѕіgnіfісаdо.

2. A resenha é um tipo de texto que traz elementos descritivos e avaliativos. Conter fatos e opiniões distribuídos ao longo do texto é muito comum em resenhas críticas. Assinale a alternativa em que há um fato. *
a) O livro propõe uma reflexão profunda sobre o ritmo acelerado nas grandes cidades e isso chama a atenção do leitor.
b) Há uma reflexão superficial sobre o lugar privilegiado que se dá aos meios de transporte, e isso poderia ser melhorado no livro.
c) Apesar de ser uma narrativa divertida e lúdica, a mobilidade urbana e a ocupação são temas do livro.
d) O texto de Fabrício foi inspirado por um fato real, que aconteceu na cidade de Amsterdã.

Answer 1

Resposta:

1) A

2) D

Explicação:

espero ter ajudado

Answer 2

Resposta:

1.a) еm lіnguаgеm іnfоrmаl, раrа tоrná-lо mаіѕ ехрrеѕѕіvо е соmunісаtіvо ао lеіtоr.

2.d) O texto de Fabrício foi inspirado por um fato real, que aconteceu na cidade de Amsterdã.

Explicação:

Acertei no Classroom

ESPERO TER AJUDADO