• Matéria: História
  • Autor: emilylaila251
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

por favor alguém me ajuda ?

Anexos:

Respostas

respondido por: liviamms1020p5k2tw
1

Explicação:

Espero ter ajudado e bons estudos!

Anexos:
emilylaila251: obgda
Perguntas similares
ENEM
4 anos atrás
no trecho: "mas, na prática, o que isso quer dizer?", a conjunção mas estabelece uma relação de * 1 ponto a) adição. b) conclusão. c) explicação. d) oposição. 2) no trecho: "além disso, serve para ensinar os estudantes…", a conjunção além disso estabelece uma relação de * 1 ponto a) adição. b) conclusão. c) explicação. d) oposição.
Matemática
4 anos atrás
18. Fabrício tem cinco camisas, uma preta de mangas curtas, uma preta de mangas compridas, uma azul, uma cinza e uma branca, e quatro calças uma preta, uma azul, uma verde e uma marrom. De quantas maneiras diferentes ele pode se vestir com uma camisa e uma calça de cores diferentes? A) 20 B) 18 C) 17 D) 15 E) 12​
ENEM
4 anos atrás
o texto acima nos traz uma reflexão acerca da mitologia grega. sobre a dança, podemos afirmar que: i. seu surgimento e desenvolvimento também tem explicações mitológicas. ii. as danças executadas na grécia antiga tinham caráter ritualístico, mas também de entretenimento. iii. não existia dança na grécia antiga. 1. após analisar as informações acima, é possível concluir que: * 1 ponto a) somente as afirmações i e ii estão corretas. b) somente as
Matemática
6 anos atrás
Escreva a equação de cada uma das retas que possuem coeficiente angular m= -1 e são tangentes à circunferência a:(x+5)² +(y-2)² = 8.​
História
6 anos atrás
Porque o absolutismo foi importante para o mercantilismo? 2= quais as vantagens para certos grupos no sistema dos estadoscentralizados ? 3= quais foram as estratégias adotadas pelos Estados modernos europeus com a prática do mercantilismo?
Química
6 anos atrás
Escreva o nome do atomista para cada representação: ​
Saúde
8 anos atrás
Qual e a relação da obesidade com o IMC?
Matemática
8 anos atrás
para x=10 qual e o valor da equacao. a) 2x+3x²= b) 5x+x³= c) 10+x-x²+10x= d) 3x²+5x+2x³= e) (-5x²)•(5x⁴)= f) 30x+4x³+5x= g) 10x²+x^5-x²= h) 5x³+6x-7x+10x²=
Ed. Física
8 anos atrás
(ENADE, 2011) A professora de educação física Kátia percebeu que, em uma de suas turmas, uma aluna de 16 anos passou a apresentar perda de quantidade significativa do peso corporal e, ao mesmo tempo, demonstrava necessidade compulsiva de realizar, de forma contínua e vigorosa, as atividades físicas propostas na aula. Ao término da última aula, essa aluna, interessada em realizar atividades físicas extras, procurou a professora. Aproveitando o