Matéria: Matemática
Autor: marcela7720
Perguntado 4 anos atrás

< >

calcule as diferenças
(+6)-(-4)

Respostas

respondido por: franklyn1998

0

Resposta:

10

Explicação passo-a-passo:

(+6)-(-4)

6-(-4) menos com menos, mais

6+4

10

respondido por: diegosouza1204

0

Resposta:

10

Explicação passo-a-passo:

6 + 4 = 10

Perguntas similares

Matemática

4 anos atrás

bay.com/anatos/altura-livro-menina-muiner- Acesso em 12/04/2021 6. Quantos algarismas são usados para numerar de 1 a 150 todas as páginas de um livro de historia?

História

4 anos atrás

com quatro aspectos caracterize a economia Europeia no período feudal

Artes

4 anos atrás

Faça uma leitura da imagem. Em seguida faça um texto que contenha: o titulo da pintura, o nome do artista, características presentes na obra

Geografia

6 anos atrás

America do sul é banhada por quais o ceanos Apos responder pinte esses oceanosde azul e escreva o nome delas nos lugares corretos do mapa

Ed. Física

6 anos atrás

O treinamento funcional trabalha os músculos do corpo separadamente.

Ed. Física

6 anos atrás

Você conhece o quilombo Mesquita localizado na cidade ocidental qual foi a importância dos quilombos na história do Brasil

Matemática

8 anos atrás

Para cada equaçao proposta elabore um problema cuja a soluçao possa ser encontrada por essa equaçao. Em seguida resolva-a. a)3m - 12 = m/5 - 4 b)p - 30 - p-30/2 =50

Física

8 anos atrás

Dois móveis, A e B, percorrem uma mesma trajetória retilínea, conforme as funções horárias: SA = 30+ 20t e SB = 90 – 10 t, sendo a posição s em metros e o tempo t em segundos. No instante t = 0, a distância em metros entre os moveis valerá em metros? Em qual a distância em que eles se encontram?

Administração

8 anos atrás

A aprendizagem tem por objetivo possibilitar aos seus recursos humanos compreender melhor o seu ambiente. Qual dos itens a seguir não é um dos três tipos básicos da aprendizagem em nível organizacional? Escolha uma: a. Aprender com o intuito de melhorar o conhecimento organizacional. b. Aprender com o intuito de reter o conhecimento em uma única área. c. Aprender para criar um novo conhecimento organizacional, inovando e estabelecendo uma