Question

Lela o texto e responda as questões abaixo:

Recordo ainda...

Recordo ainda... e nada mais me importa...
Aqueles dias de uma luz tão mansa Que me deixavam, sempre, de lembrança,
Algum brinquedo novo à minha porta.

Mas veio um vento de Desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!

E eu pendurei na galhana torta

Todos os meus brinquedos de criança...

Todos os meus brinquedos de criança...
Estrada afora após segui... Mas, ai,
Embora idade e senso eu aparente, Não vos iluda o velho, que aqui vai;
Eu quero meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino...acreditai.... Que envelheceu, um dia, de repente!...

1- Qual é a ideia central da primeira estrofe?

2- Que tipo de relação a segunda estrofe estabelece com

primeira?Explique

( )De coordenação e de oposição.

( )De subordinação e adição.

( )De coordenação e explicação.

3-Analise o primeiro verso da primeira estrofe:

"Recordo ainda... e nada mais me importa..."

O que a conjunção e está indicando?


4- Que me deixavam, sempre de lembrança..."

A palavra destacada no verso acima classifica-se morfologicamente como:

a) Pronome indefinido
b) Advérbio de lugar
c) Advérbio de tempo
d) Adjetivo

5- Numere a segunda coluna pela primeira: conforme a classificação das conjunções:

(a) Aditiva

(b) Adversativa

(c) Alternativa

(d) Explicativa

(e) Conclusiva

( ) A separação de Portugal ampliou o número de editoras, jornais e bibliotecas, mas o sistema educacional permaneceu frágil.

( )Muito já se disse para defender a literatura brasileira e tentar quebrar a resistencia que o proprio leitor parece sentir com relação a ela.

( ) Estude muito, porque o conhecimento é o alimento da alma.

( ) Para que os alunos se interessem pela literatura não é possivel desanimar nem deixar se abater pelas dificuldades do dia a dia.

() Ora lelo livros, ora leio revistas.

()Os alunos, atualmente, não só trabalham, também estudam

()Não estuda, portanto não faz com êxito as tarefas escolares.

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Answer 1

Resposta:

1. um relato de uma lembrança
2. de coordenação e explicação

4.adverbio de tempo

5.(d)(a)(e)(c)(b)