Paulo tem 9 anos de idade, frequenta o quarto ano do Ensino Fundamental I. É um menino sociável e inteligente. Gosta de participar das atividades propostas em sala de aula, assim como opinar sobre questões levantadas pela docente durante a rotina de estudos. Sua matéria favorita é matemática, mas também gosta de artes e tem muita desenvoltura em educação física. Contudo, a professora percebe que Paulo demonstra dificuldades expressivas na compreensão de textos escritos. No processo de interpretação de respostas às perguntas realizadas mediante uma leitura realizada, a criança mostra uma escrita truncada, com trocas de sílabas e frases sem sentido coerente.
Elaborado pela professora, 2021.
Naquilo que diz respeito aos distúrbios e transtornos de aprendizagem, é correto afirmar que o quadro apresentado por Paulo salienta a seguinte hipótese diagnóstica:
Alternativas
Alternativa 1:
Dislalia.
Alternativa 2:
Dislexia.
Alternativa 3:
Autismo.
Alternativa 4:
Dispraxia.
Alternativa 5:
Alexia, apenas.
Respostas
respondido por:
7
Resposta: Alternativa 5: Alexia, apenas.
Explicação:
respondido por:
4
Resposta:
Alternativa 5:
Alexia, apenas.
Explicação:
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Dislexia. RESPOSTA CERTA.