Transforme uma história em quadrinhos em uma narrativa
Qualquer história
Por favor façam
Respostas
- Na primeira cena João está segurando o osso e dizendo: "Rex veja"
- Na segunda imagem João joga o osso (há a palavra "ZUP" indicando o barulho do lançamento) e Rex aparece dizendo: "Au"
- No terceiro quadrinho Rex corre atrás do osso, latindo "Au..Au..." (Aparece o barulho do osso no ar: "Zup")
- No último quadrinho Rex feliz agarra o osso, fazendo : "nhac"
Em seguida, comentará com os alunos que aquele texto projetado é diferente do lido primeiramente, pois na projeção as imagens contam o que está acontecendo, não sendo necessário escrever os fatos, narrando-os como observado na história do "Cachorro Rex". As falas são escritas em balões e não com parágrafos e travessões, e os barulhos das ações são apontados nos quadrinhos.
Após mostrar com os alunos essas diferenças, o professor dirá que o texto lido a respeito da brincadeira de Rex com João chama-se HISTÓRIA EM QUADRINHOS, justamente por ser apresentada em quadrinhos.
Momento 5
O professor realizará, então, uma atividade dirigida com os alunos com o objetivo de se familiarizarem com as histórias em quadrinhos e de entenderem as especificidades apresentadas por esse gêneros.
Assim, ele entregará a história em quadrinhos abaixo e completará, junto com os alunos, as falas nos balões da história que conta a aventura embaraçosa de Clarissa e Rex, no dia em que eles saíram sozinhos e começou a chover muito forte.
