Suponha que você é professor de um sexto ano do Ensino Fundamental e que, no primeiro dia de aula, ao chegar na sala, é surpreendido com a presença de Marcelo, que é surdo. Ele veio transferido de outra cidade. Marcelo já tem 15 anos de idade e, até o momento, frequentava, na cidade onde morava, uma Escola Bilíngue para surdos. Na sua escola, não tem intérprete de Libras e você não conhece esta língua. Você tentou se comunicar com ele, mas percebeu que Marcelo não faz leitura labial. Considere as opções a seguir e escolha uma, como sua próxima atitude, justificando, sua resposta. a) Procurou a diretora da escola para questionar a admissão desse aluno em sua turma, uma vez que você não sabe se comunicar em Libras (Língua Brasileira de Sinais)? b) Chamaria os pais desse aluno e os convenceria de que a escola bilíngue para surdos era mais apropriada para as necessidades dele? c) Procuraria saber quais as obrigações e direitos desse aluno e buscaria o recurso adequado à continuidade de seus estudos na escola comum? d) Providenciaria a presença de um intérprete de Libras, solicitando um convênio com uma entidade local especializada em pessoas com surdez?
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alternativa C
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