1) Identifique os verbos nos períodos a seguir. a) Entenda que é preciso preservar os recursos naturais para as gerações futuras; b) É necessário que nos preocupemos com camadas sociais menos favorecidas; c) Nem todos sabem sobre a importância da ação do homem sobre a natureza; d) O voo fará duas escalas antes de chegar ao Brasil; e) Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do anoitecer. f) Os alunos entendem a importância da preservação dos recursos naturais para as gerações futuras. g) Nós nos preocupávamos com a desigualdade social no país. h) É importante que todos saibam sobre a importância da ação do homem sobre a natureza. i) Chegou exausto, sentou no sofá, ligou a televisão e adormeceu. j) O voo fez duas escalas antes de chegar ao Brasil. l) Só poderei brincar quando eu terminar a tarefa. m) Faça logo esse serviço! n) Não matarás, diz a Bíblia. o) Saiam logo depois do sinal. p) Prestem atenção ao que foi dito. q) Não desçam correndo a escada.
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Resposta:
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Explicação:
a) Entenda que é preciso preservar os recursos naturais para as gerações futuras;
b) É necessário que nos preocupemos com camadas sociais menos favorecidas;
c) Nem todos sabem sobre a importância da ação do homem sobre a natureza;
d) O voo fará duas escalas antes de chegar ao Brasil; e) Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do anoitecer.
f) Os alunos entendem a importância da preservação dos recursos naturais para as gerações futuras.
g) Nós nos preocupávamos com a desigualdade social no país.
h) É importante que todos saibam sobre a importância da ação do homem sobre a natureza.
i) Chegou exausto, sentou no sofá, ligou a televisão e adormeceu.
j) O voo fez duas escalas antes de chegar ao Brasil. l) Só poderei brincar quando eu terminar a tarefa.
m) Faça logo esse serviço!
n) Não matarás, diz a Bíblia.
o) Saiam logo depois do sinal.
p) Prestem atenção ao que foi dito.
q) Não desçam correndo a escada.