• Matéria: Português
  • Autor: Anônimo
  • Perguntado 4 anos atrás

me ajudem por favor coloco melhor resposta


ASSIM NASCE UM ARGUMENTO
Quando você identifica uma consequência negativa da falta de acesso à educação para meninas.
você está levantando um argumento.
Quando você esclarece como essa consequência negativa gera consequências, também negativas,
para toda a sociedade, você está fortalecendo seu argumento.
• Se você transformar isso em parágrafos, você vai criar um texto argumentativo imbatível!
TESE: é preciso garantir o acesso das mulheres à educação.
3-Vamos praticar?
Escolha dois dos argumentos que você levantou e escreva um texto com quatro parágrafos. Calma!
Seguindo o esquema a seguir vai ser muito simples.

Parágrafo 1: apresente o tema e a tese que quer desenvolver__________

Parágrafo 2: apresente e desenvolva o argumento I.

Parágrafo 3: apresente e desenvolva o argumento 2.

Parágrafo 4:retome o assunto,proponha uma soluçã9 reafirme a tese​


Anônimo: oi

Respostas

respondido por: Desconectados
5

Olá Tiago, tenha calma e vamos lá!

Para o seu texto, escolhi um tema muito interessante e importante.

Parágrafo 1: O meio ambiente e a preservação dele.

Parágrafo 2: É do conhecimento de todos, os inúmeros problemas causados pela nossa negligência em relação ao meio ambiente, problemas, que, na maioria das vezes, se voltam contra nós mesmos.

Parágrafo 3: Para tentar resolver e reverter a situação que as próprias pessoas causaram, o melhor caminho seria, além da auto-consciêntização para com a natureza, uma reação imediata, senão de todos, da maioria da população.

Parágrafo 4: Para ajudar a "levantar" o meio ambiente, simples atitudes como jogar a embalagem de um chiclete na lata de lixo ao em vez do chão, já seriam de grande ajuda. Para resumir, tudo se baseia no respeito e educação que cada cidadão tem em si.

Boa sorte e tenha um bom dia!


Anônimo: oi obrigado essa pergunta eu não conseguia fazer de jeito nenhum
Anônimo: é muito dificil
Anônimo: coloquei melhor resposta
Anônimo: :) :) :) [] (: (: (:
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