Realizar uma autoavaliação sobre o teu empenho durante o primeiro trimestre letivo, apontando aspectos positivos e negativos das nossas aulas e sugestões de possíveis temas que possam ser trabalhados nesse segundo trimestre.
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A intenção foi a melhor possível: a abertura para o diálogo na avaliação é uma medida interessante tanto para o estudante tomar consciência de seu percurso de aprendizagem e se responsabilizar pelo empenho em avançar - é a chamada autorregulação - como para ajudar o docente a planejar intervenções em sala. Mas a forma como a autoavaliação foi aplicada não é a mais recomendável.
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