Matéria: Matemática
Autor: costadossantosmariae
Perguntado 4 anos atrás

< >

quanto é
(-7)×(-8)

b) (-5)×(+9)

c) (+7)×(-8)

Respostas

respondido por: marcileneAPGgmailcom

1

RESPOSTA: (-7 )x ( - 8 ) = +56

56

B) ( - 5 )x ( + 9 ) = - 45

- 45

C) ( +7) x ( - 8 ) = - 56

- 56

ESPERO TER AJUDADO

Perguntas similares

Física

3 anos atrás

Sabemos que uma forma de energia pode ser convertida parcialmente ou totalmente em outra energia. Dê um exemplo onde a energia potencial gravitacional ou energia potencial elástica é convertida em outra forma de energia. Explique com teu exemplo com suas palavras de forma bem clara.

Física

3 anos atrás

Um objeto de massa igual a 15 kg cai de uma estante em sua casa. Qual é o Peso deste objeto? Escreva o resultado abaixo. gravidade na Terra = 9,81 m/s2

Geografia

3 anos atrás

descreva como o eua e a russia ascenderam ao poder desde 1918 ate 1945

Química

6 anos atrás

Sabendo que os estados físicos da tabela acima são válidos ao nível do mar, marque o estado físico que a substância apresenta a 5°C Etanol : Glicerina: Cloro : Água : Mercúrio:

Ed. Física

6 anos atrás

MEEEEEEEEEE AJUDAAAAAAAAAAAAAAA PFVRRRRRR

História

6 anos atrás

Fazer um texto sobre a Segunda Guerra Mundial elencando os seguintes tópicos: * Os motivos que levaram a eclosão da segunda Guerra; (os resquícios ainda da Primeira Guerra que alimentaram a Segunda) * A politica de Alianças entre os países; (os motivos que levaram os países a se aliarem) * O seu ponto de vista particular sobre o assunto. (qual a sua opinião sobre as duas guerras, visto que, a Segunda foi consequência da Primeira, do sentimento

Inglês

8 anos atrás

como posso resolver esse exercício

Português

8 anos atrás

na frase ''dizem que antigamente era tudo seco" qual é o sujeito? explique.

Pedagogia

8 anos atrás

2) É sabido que alguns pesquisadores da área educacional resistem em atribuir valor à afetividade; isso é percebido, por exemplo, na exposição de alguns trabalhos sobre o tema. No entanto, estudos de teóricos significativos para a educação abrangem a questão da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, presente nos trabalhos de Piaget, Vygotsky e outros. O desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre a criança e as pessoas com