1) Observe a figura. Se a soma das áreas dos dois quadrados verdes da figura é 80 cm², a área de toda a figura é 144 cm² e m>n, sendo m e n números naturais, quais são os valores numéricos de m e n? * 1 ponto 
a) m=4 e n=6
b) m=6 e n=3
c) m=8 e n=4
d) m=9 e n=3
2) Qual número ao quadrado que adicionado ao seu sêxtuplo é igual a (-9)? * 1 ponto
a) -3
b) -1
c) 1
d) 3
Respostas
Resposta:
1- c) m=8 e n=4
2- a) -3
Explicação passo a passo 1:
Escrevendo na forma algébrica as informações fornecidas pelo enunciado, temos:
m²+ n²=80 e (m+n)²=144
Sabemos que:
(m+n)² = m²+2.m.n+ n²
(m+n)² = (m² + n²) + 2mn
144 = 80 + 2mn
mn =32
Como (m+n)² = 144, temos que m + n = 12
Devemos, portanto, encontrar dois números que tenham soma igual a 12 e produto igual a 32. Esses números são 8 e 4.
Como m>n, concluímos que m = 8 e n = 4.
Explicação passo a passo 2:
Vamos resolver utilizando o método de completar quadrados.
Do enunciado temos: x²+ 6x + 9 = 0
Observe que o coeficiente b é 6
Como c = 9, podemos escrever:
x²+6x+9=(x+3)²=0
Onde:
(x+3)² =(x+3).(x+3)=0
Um produto somente é igual a zero quando um de seus fatores é igual a zero.
Portanto, para que (x + 3).(x + 3) = 0, é necessário que (x + 3) = 0 ou (x + 3) = 0.
Logo, temos dois resultados iguais para a equação x² + 6x + 9 = 0, que são:
x = – 3 ou x = – 3.
Respostas do dia 21/06/2021
Ciências | 9º Ano | Aula 40 | 1- B 2- D
Geografia | 9º Ano | Aula 40 | 1- B 2- D
Inglês | 9º Ano | Aula 27 | 1- D 2- B
Português | 9º Ano | Aula 67 | 1- D 2- C
Matemática | 9º Ano | Aula 68 | 1- C 2- A
Espero ter ajudado <3
1) Os valores de m e de n são 8 e 4 respectivamente
2) O número que contempla o enunciado é -3
> Segue em anexo a imagem do enunciado que faltou.
QUESTÃO 1:
Passo 1: O enunciado nos disse que a soma da área dos dois quadrados verdes é 80cm². Como são quadrados, a área pode ser encontrada como lado ao quadrado. Dessa forma, temos:
Passo 2: O enunciado também diz que a área total da figura é 144. Os lados dessa figura medem m+n, pois basta analisar que as duas figuras verdes colocadas lado a lado complementam toda a medida da figura. E todos os lados são iguais. Dessa forma, a figura é um quadrado, e a área será dada por:
Passo 3: Agora, podemos inserir a equação do passo 2 na equação do passo 1:
Passo 4: Resolvendo essa equação por soma e produto, temos que:
Soma = 12
Produto = 32
Quais dois números que somados dão 12 e que multiplicado dão 32? Esses números são 8 e 4
∴ n1 = 4 e n2 = 8
Passo 5: Agora, vamos substituir esses valores na equação do passo 1:
- Se n = 4
- Se n = 8
Nessa opção, n > m, mas o comando disse que o m deveria ser maior. Logo, essa opção não convêm.
Logo, m = 8 e n = 4
---------
QUESTÃO 2:
Passo 1: Não sabemos qual número é, então chamaremos ele de "x". Quando dizemos que o número está ao quadrado, queremos dizer que ele está elevado à potência 2. Já quando dizemos que o valor é o sêxtuplo do outro, então quer dizer que o novo valor é 6 vezes maior do que o primeiro. Assim, podemos escrever essas informações como:
Passo 2: Agora, vamos resolver essa equação, também por soma e produto:
- Soma =
- Produto =
Então, temos que pensar quais dois números que somados dão -3 e que multiplicados dão 9.
Para contemplar essas opções, só pode ser -3 e -3, pois:
- Soma: -3 + (-3) = -6
- Produto: -3.(-3) = 9
Portanto, o número que contempla essa opção é o -3
Para saber mais sobre equações do segundo grau resolvidas por soma e produto, veja:
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