Question

Durante a década de 1980, houve um incremento significativo por parte das políticas públicas na formação em nível de pós-graduação lato sensu e stricto sensu dos agentes (profissionais) de todas as áreas. A Educação Física também foi influenciada e seus atores tiveram a chance de participar de programas correlatos em diversos países, com destaque para os Estados Unidos (com foco nas linhas da biodinâmica e crescimento e desenvolvimento motor) e Alemanha (com foco nas linhas filosófica, sociológica e pedagógica). Esse movimento possibilitou muitas reflexões e desdobramentos para o campo da Educação Física, principalmente, enquanto área escolar. ​OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de. La Educación Física brasileira. Puntos débiles y fuertes de su sistema. In: CONGRESO MUNDIAL DEL DEPORTE ESCOLAR, EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD, VI, 2016, Coruña. Anais... Coruña: Universidade da Coruña, p. 1-8, 2016. Sabendo do período histórico mencionado no fragmento acima, avalie as afirmações a seguir com V para verdadeiras e F para falsas: I – Em um processo conhecido na área como “Crise da Educação Física”, professores e pesquisadores de Educação Física buscaram entender e propor novos objetivos para guiar a ação pedagógica do professor, em especial na escola. II – Foi um período rico em produção científica sobre a Educação Física dentro da escola, com a publicação de livros e de artigos, bem como com o surgimento de numerosos eventos em que se discutiam tal questão. III – O ensino e prática dos esportes, em especial o Voleibol, Basquetebol, Handebol e Futebol, eram as temáticas mais abordadas nas aulas de Educação Física nesse período, proporcionando satisfação aos professores e pesquisadores da área.

Answer 1

Resposta:

Alternativa ´´C´´ V,V,F

Explicação:

Answer 2

Resposta:VVF

Explicação: