Ao perceber como os movimentos se processam e de como eles se desenvolvem, surgiu a psicomotricidade. Muitos autores definem conceitos e afirmam que a psicomotricidade integra mente e corpo permitindo que o ser humano, mais especificamente a criança, perceba o seu corpo, domine os seus movimentos e melhore a sua expressão corporal. Na sociedade moderna, necessitamos de habilidades que vem se aperfeiçoando e se adaptando desde os tempos mais remotos, essas habilidades formam um conjunto que se desenvolve em parceria com o desenvolvimento da linguagem, das estruturas cognitivas, assim como nas afetivas e sociais. A psicomotricidade adquire uma importância nos trabalhos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, sendo na fase da pré-escola quanto nas fases posteriores. Fonseca (1988) afirma que a psicomotricidade integra mente e corpo, de modo a permitir que a criança perceba o seu corpo, domine os seus movimentos e melhore a sua expressão corporal. Dentro desse contexto, observamos as três formas de abordagem da psicomotricidade como: reeducação psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora. Neste contexto leia as afirmações das formas de abordagem da psicomotricidade. I – A Reeducação psicomotora se ocupa do atendimento individual ou em pequenos grupos, de crianças, adolescentes e adultos portadores de sintomas de ordem psicomotora, como: debilidade motora; atraso e instabilidade psicomotora; dispraxias; distúrbios do tônus da postura, do equilíbrio e da coordenação; deficiências perceptivo-motoras. II- Terapia psicomotora: Lapierre e Aucouturier (1980) indicam a terapia psicomotora especialmente às crianças com grandes perturbações e cuja adaptação é de ordem patológica. Por isso, o terapeuta deve possuir uma vasta formação prática, técnica e teórica que lhe permita interpretar atitudes corporais, reações tônico-afetivas e emocionais. III- Educação psicomotora: dirigida às crianças consideradas “normais”, atua como parte integrante da Educação Básica durante a fase pré-escolar e escolar. Inúmeros autores interessam-se pela corrente educativa da psicomotricidade. Em relação as diferentes abordagens, analise a alternativa correta:
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As afirmativas I, II e III estão corretas.
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