No contexto das politicas educacionais na Educação Infantil as primeiras manifestações sobre a educação infantil emergem com a constituição de 1988 e após oito anos emerge Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 organizando o cenário da educação infantil. No ano de 2009 temos a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 que aborda sobre leis pensadas para as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, nesse contexto da Resolução nº 5, 17 3/2009 é correto afirmar:
I)- O artigo 3º diz que a Educação Infantil deve se constituir como um conjunto de práticas que tenham como objetivo articular os conhecimentos e saberes das crianças, sem desconsiderar nenhum conhecimento.
II)- No artigo 9º são apresentados os eixos que devem nortear toda e qualquer prática pedagógica da Educação Infantil, as interações e as brincadeiras.
III)- Segundo o artigo 10º, a avaliação deve ser do processo de desenvolvimento das crianças e do nosso, enquanto educadores, e não deve ter como objetivo a seleção e promoção das crianças.
IV)- Segundo o artigo 11º, as práticas devem ser norteadas pela concepção tecnicista ;
A - - As afirmativas I, II e III estão corretas;
B - Apenas as afirmativas II e III estão corretas;
C - As afirmativas II, III e IV estão corretas;
D - - As afirmativas III e IV estão corretas
E - - As afirmativas I, II , III e IV estão corretas
Respostas
Resposta:
A - - As afirmativas I, II e III estão corretas;
Explicação:
Os afirmativas corretas são as que abordam: o artigo 3º diz que a Educação Infantil deve se constituir como um conjunto de práticas que tenham como objetivo articular os conhecimentos e saberes das crianças, sem desconsiderar nenhum conhecimento; No artigo 9º são apresentados os eixos que devem nortear toda e qualquer prática pedagógica da Educação Infantil, as interações e as brincadeiras e segundo o artigo 10º, a avaliação deve ser do processo de desenvolvimento das crianças e nosso, enquanto educadores, e não deve ter como objetivo a seleção e promoção das crianças. Segundo o item: Pensando a Educação Infantil a partir dos documentos que regulam as práticas pedagógicas, no livro Planejamento de Patrícia Moraes Lima. A afirmativa IV sobre o artigo 11º está incorreta, pois não há uma Legislação, Decreto ou Diretriz que apontaria que as práticas devem ser fundamentadas em um modelo de Educação Tecnicista.