• Matéria: Ed. Física
  • Autor: isabellyfriedr86
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

Onde e quando foi realizado o primeiro campeonato de bocha do munado ?​

isabellyfriedr86: oiiiii
fkfkrrkrgj: oiiiiiii

Respostas

respondido por: santanaborgesrafaell
3

Resposta:

A bocha é praticada principalmente por pessoas idosas Em 1944, em Buenos Aires, foi realizado o primeiro Campeonato Sul Americano de Bocha, mas o Brasil só foi representado no ano de 1957. O primeiro Campeonato Mundial de Bocha foi em 1951.

isabellyfriedr86: Valeu
santanaborgesrafaell: Disponha!
isabellyfriedr86: quer ser meu amigo
isabellyfriedr86: amiga
Perguntas similares
Português
3 anos atrás
O poema o aeroplano o brinquedo era feito de "fina hastes de bambu" e de "papel de seda" O que são hastes ?qual sua função?
Química
3 anos atrás
3. Na sua opinião, que aspectos ou conteúdo da Química foram abordados nas questões ambientais?
Geografia
3 anos atrás
são exemplos de máquinas térmicas: A) refrigerador e ar condicionado B) ar condicionado e fone de ouvido C) refrigerador e bicicleta D) bicicleta e fone de ouvido ​
Matemática
6 anos atrás
4)O valor do ângulo x é: * a) Maior que 70º b) Igual a 70º c) Menor que 70º ​
Português
6 anos atrás
qual a fonçao social do texto CINE HOLLIÚDY
Geografia
6 anos atrás
3 – Por que a industrialização brasileira é do tipo modernizadora-conservadora? R:........​
História
8 anos atrás
relacione a pratica do comercio com a difusão do alfabeto fenício.
Pedagogia
8 anos atrás
Questão 1. Assinale a única alternativa correta: a) A filosofia é uma forma de saber igual às demais, como a ciência, as artes, o senso comum, etc. b) Ao se empenhar na busca de respostas às “questões de fundo” a filosofia e o filosofar oferecem aos seres humanos sentidos ou significados para sua existência. c) A filosofia é uma forma de saber interessante, mas desprovida de interesse efetivo, pois não chega a nenhum resultado nas suas
História
8 anos atrás
Segundo Relly (2004), 90% das crianças surdas nascem em famílias ouvintes que desconhecem a Libras. Assim, não constroem uma identidade surda em seu lar e, quando inseridas na escola regular com professores e colegas ouvintes, encontram a mesma dificuldade. A escola pode e deve trabalhar a construção identitária da criança surda, contemplando, o contato com: