A Base Nacional Comum Curricular tem uma organização que inclui diversos elementos, estruturados segundo uma hierarquia a depender da etapa de ensino. Esses elementos têm por objetivo garantir que os alunos da Educação Básica desenvolvam aprendizagens essenciais ao longo do Ensino Fundamental.
Sobre os elementos que estruturam a BNCC, assinale a alternativa correta.
A.
No Ensino Fundamental, o componente curricular Geografia está incluso na área de conhecimento Ciências da Natureza, com a disciplina Ciências.
B.
Para cada componente curricular, são delineadas competências específicas, que são as mesmas para a área de conhecimento ao qual está vinculado.
C.
As unidades temáticas do componente Geografia têm sempre o mesmo número de objetos de conhecimento, independentemente da etapa de ensino.
D.
O componente curricular Geografia é composto por quatro unidades temáticas, que se subdividem em diferentes objetos de conhecimento e habilidades.
E.
As habilidades e objetos de conhecimento se referem aos conteúdos básicos e aprendizagens que os alunos devem desenvolver no Ensino Fundamental.
Respostas
Resposta:
Explicação: correto letra E.
Resposta:
E-As habilidades e objetos de conhecimento se referem aos conteúdos básicos e aprendizagens que os alunos devem desenvolver no Ensino Fundamental.
Por que esta resposta é a correta? E
A Geografia faz parte da área de conhecimento Ciências Humanas, com a História. Na BNCC, existem competências específicas para cada área de conhecimento, que são as mesmas do componente curricular somente quando a área é composta por um único componente. Para os casos em que a área é formada por dois ou mais componentes, são delineadas novas competências específicas, respeitando as especificidades do componente curricular. As unidades temáticas, independentemente do componente curricular e da etapa de ensino, podem ter números diferentes de objetos de conhecimento. A Geografia é composta por cinco unidades temáticas, que se subdividem em um número variável de objetos de conhecimento e habilidades. As habilidades e objetos de conhecimento descrevem os conteúdos e aprendizagens denominadas essenciais, que devem ser ensinados aos alunos nas diferentes etapas do EF.
Explicação: