Question

Responde aí Gabi ksks
De que maneira a propaganda pode ser usada num contexto de guerra, como foi a 2ª Guerra Mundial? * 1 ponto a) A propaganda não tem qualquer efeito de divulgação de um ideal de luta, união. Ela não pode ser usada numa guerra. b) A propaganda ajuda a divulgar um ideal de luta, união, identificando o inimigo e mobilizando a luta contra esse inimigo. A linguagem da propaganda deve ser feita de uma maneira que a população não entenda, pois seu objetivo não é facilitar a vida do povo. c) A propaganda ajuda a divulgar um ideal de desordem e desespero, com a certeza da própria derrota. Com o inimigo identificado e exposto pela propaganda, a população pode entender que não é possível vencer. d) A propaganda ajuda a divulgar um ideal de luta, união, identificando o inimigo e mobilizando a luta contra esse inimigo. A linguagem simples facilita o entendimento da mensagem pela população. Observe bem o mapa a seguir: Disponível em: - Acesso em: 28 jun. 2021. 2. O mapa acima mostra como se deu a Operação Barbarossa, em 1941, quando a Alemanha quebrou o Pacto de Não Agressão com a União Soviética, dentro da 2ª Guerra Mundial. Qual a importância da análise de mapas nas aulas de História? * 1 ponto a) O mapa deve servir como auxílio na compreensão dos assuntos estudados, ajudando a dar visibilidade ao tema. Portanto o uso do mapa só atrapalha a compreensão das aulas de História. b) O mapa deve servir como auxílio na compreensão dos assuntos estudados, ajudando a dar visibilidade ao tema. Auxilia na percepção dos espaços onde os acontecimentos se passaram. c) O mapa não deve ser usado nas aulas de História e deve ficar restrito às aulas de Geografia. d) O mapa deve servir como única ferramenta para estudar História, pois quando bem utilizado o mapa não há necessidade de leitura e análise de textos nem de imagens.​

Answer 1

Resposta:

1- d) A propaganda ajuda a divulgar um ideal de luta, união, identificando o inimigo e mobilizando a luta contra esse inimigo. A linguagem simples facilita o entendimento da mensagem pela população.

2- b) O mapa deve servir como auxílio na compreensão dos assuntos estudados, ajudando a dar visibilidade ao tema. Auxilia na percepção dos espaços onde os acontecimentos se passaram.

Explicação:

1- Propaganda é um modo específico sistemático de persuadir visando influenciar com fins ideológicos, políticos as emoções, atitudes, opiniões ou ações do público alvo. Seu uso primário advém de contexto político, referindo-se geralmente aos esforços de persuasão patrocinados por governos e partidos políticos. Os principais objetivos das propagandas e imagens da guerra eram reforçar o sentimento nacional, demonizar o inimigo, elevar o moral das tropas e dos civis com uma "lavagem cerebral" permanente.

2- a leitura de mapas pelos alunos implica a constituição de um trabalho em três níveis: 1. Localização e análise: o aluno localiza e analisa um determinado fenômeno no mapa; 2. Correlação: ele correlaciona duas, três ou mais ocorrências; 3. Síntese: o aluno analisa, correlaciona aquele espaço e faz uma determinada síntese de tudo.

Respostas do dia 21/07/2021

Ciências | 9º Ano | Aula 49 | 1- D 2- D

Geografia | 9ª Ano | Aula 48 | 1- A 2- B

História | 9ª Ano | Aula AP3 | 1- D 2- B

Português | 9º Ano | Aula 80 | 1- B 2- B

Matemática | 9º Ano | Aula 81 | 1- B 2- D

Espero ter ajudado ʕ ꈍᴥꈍʔ​

Answer 2

1 - É correta a alternativa D, já que a propaganda era usada nas guerras (como foi o caso da Segunda Guerra Mundial) para estabelecer para a população uma ideia  clara de um inimigo comum, incentivando a população a participar seja ativamente por meio do alistamento militar ou seja indiretamente por meio de doações e das horas extras nas fábricas.

A linguagem destas peças publicitárias era a mais simples possível, de modo que pudessem ser  facilmente compreendidas por quaisquer pessoas que vissem estas peças, sem abrir espaço para interpretação ou questionamento daquilo que a propaganda afirmava. Foi usada por todos os lados do conflito.

2 - É correta a alternativa B, sendo os mapas ferramentas excelentes para dar um "corpo" ou uma "cara" para aquilo que é apresentado nas aulas de História. Ao aprender a ler um mapa, que é associado com uma grande batalha ou com a expansão de um reino, por exemplo, o aluno tem uma ideia melhor do "cenário" em que aquilo ocorreu.

Esta prática também contribui para a interdisciplinaridade e colabora para o desenvolvimento dos conhecimentos geográficos dos alunos.

Mais sobre o tema em:

brainly.com.br/tarefa/17445645