As formas de comunicação e de construção de textos com as TDIC se multiplicaram em formas e tempos. Isso também se aplica ao contexto multimídia ligado ao digital. Neste caminho, Rojo (2012) tratou das formas comunicacionais contemporâneas. FONTE: ROJO, Roxane Helena R. Multiletramentos na escola. ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo (Orgs.). São Paulo: Parábola Editorial, 2012. Qual o contexto apresentado por Rojo (2012) no sentido de proficiência nestes processos de comunicação?
Respostas
Resposta:
A
Explicação:
Seguindo no caminho de necessidades, justifi car as Tecnologias Digitais de
Informação e Comunicação (TDIC) no currículo se dá nos contextos das formas
de ser e fazer da sociedade contemporânea, isso coloca como primordial o
acesso aos caminhos de multiletramentos postos por Rojo (2012), no sentido de
profi ciência de comunicação dos estudantes. Para além, Gómez (2015) trata da
educação na era digital e da necessidade de refl exão (crítica) e da técnica para o
bem comum, ou seja, não é apenas estudar tecnologia, mas estudar para projetar
caminhos de planos de vida.
Resposta:
Resposta certa: (A) Multiletramentos das formas de acessar e produzir textos.
Explicação:
A) Multiletramentos das formas de acessar e produzir textos.
B) Alfabetização digital para o uso de computadores.
C) Multimodalidades de uso dos computadores.
D) Multifuncionalidades dos hardwares.
CORRIGIDO E VERIFICADO NO "AVA" !!!