Diferentes tendências pedagógicas resultam em distintas práticas pedagógicas e avaliativas em sala de aula. Assinale a alternativa que não condiz com a avaliação na perspectiva da Pedagogia Tradicional:
a.
Busca medir com exatidão a quantidade de informações aprendidas pelo aluno.
b.
Apresenta uma dimensão normativa e acentua a diferença entre os alunos.
c.
Assume um caráter meramente classificatório e comparativo.
d.
Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo.
e.
É reconhecida como um elemento disciplinador de condutas cognitivas e sociais.
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Letra D) Identifica o nível de rendimento do aluno e busca novas estratégias para a construção do processo educativo.
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