Question

2. Analise o quadro e responda as questões.

a) em qual cidade a duração do dia Claro foi menor?

b) qual era a estação do ano,nesta data em cada um dos locais?


Me ajudem por favor. Eu dou a melhor resposta

Answer 1

Resposta:

A)em qual cidade a duração do dia Claro foi menor?

R=que a Terra assim como os demais corpos celestes não são estáticos, portanto eles realizam movimentos. Os movimentos da Terra são responsáveis por fenômenos astronômicos, como solstícios e equinócios, a existência do dia e da noite, a contagem do ano, entre outros. Entendê-los é fundamental para compreender a complexidade e dinamicidade do Universo.

A Terra realiza diversos movimentos, contudo, nem todos produzem efeito direto em nossas vidas, por isso passam despercebidos. Há dois principais movimentos realizados concomitantemente cujas consequências são sentidas e vividas diariamente.

Pesquisas referentes ao ensino de astronomia revelam que o aprendizado de

conceitos astronômicos são necessários para a formação integral do aluno. No

entanto, estudantes do ensino fundamental não conseguem relacionar os conceitos

discutidos em sala com os fenômenos observáveis na natureza. Além disso, os

materiais didáticos disponíveis apresentam os conteúdos fragmentados, pouco

profundos e com muitos conceitos errôneos. Pouquíssimos materiais sugerem o uso

de experimentos ou atividades práticas de observação que proporcionem ao aluno a

interação com os fenômenos astronômicos estudados.

É necessário que a aula de Ciências proporcione um espaço criativo onde os

alunos possam desenvolver a imaginação e tenham a possibilidade de aprender

criticamente o conhecimento científico.

Nesse contexto, a abordagem dessa unidade didática é o estudo do

Movimento Aparente do Sol e as Estações do Ano, a partir de atividades práticas de

investigação, experimentação e observação. Para tanto, esse material de apoio

contempla um conjunto de atividades metodológicas com o objetivo de proporcionar

o rompimento de barreiras conceituais dos estudantes e, consequentemente,

contribuir para a melhoria da aprendizagem significativa dos conceitos astronômicos.

As atividades desenvolvidas estimulam indagações e questionamentos,

provocam e desafiam a argumentação, promovem a interação entre alunos e

professor, entre aluno e aluno, por meio de observações, discussões e reflexões.

B)qual era a estação do ano,nesta data em cada um dos locais?

R= As estações do ano representam quatro subdivisões climáticas no período de um ano: verão, outono, inverno e primavera. As estações não ocorrem de forma simultânea em todo o mundo, já que são determinadas, em cada localidade, pela dinâmica de rotação e translação do planeta.