Em sua opinião, quais as decorrências do trabalho com os novos letramentos para as escolas de educação básica? são diferentes daquelas que envolvem multiletramentos que não pertencem às culturas digitais?.
Respostas
Resposta:
O letramento digital na educação básica está relacionado ao desenvolvimento das competências de leitura e escrita ligada as práticas sociais, da mesma forma que o ocorre no letramento convencional. Lembrando que a alfabetização difere do letramento. Enquanto a alfabetização ocorre apenas o aprendizado da leitura e da escrita, no letramento o indivíduo utiliza desse conhecimento ( leitura e escrita ) em diferentes contextos. Com a chegada “das tecnologias” o conceito tradicional de letramento incorporou os diversos elementos dessas transformações. Então, o letramento passou a referir-se à competência de leitura, escrita e interpretação de informações, como dados e códigos, em ambientes digitais e mediados por dispositivos tecnológicos
Os novos letramentos para as escolas de educação básica fazem parte de uma nova demanda na sociedade atual, que se correlaciona com a necessidade dos alunos em saberem interpretar de forma mais aprofundada, ou seja, exigindo maior senso crítico e capacidade de raciocínio.
Em relação aos multiletramentos, é evidente que as culturas digitais cada vez mais influenciam o cenário educacional, o que exige que os educadores se atentem aos recursos digitais, que deverão também ser inseridos em suas práticas pedagógicas, além de estimular os alunos ao ensino.
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