Várias maneiras de bullying automatizadas e, muitas vezes, estereotipadas à luz do comportamento conservador ainda presente em diversos "Aparelhos Ideológicos do Estado" (Althusser, 2007), como nas escolas, nas igrejas, na própria família, etc. Sobre o preconceito, a segregação e o estigma é preciso "descongelar" as atitudes que causam inferiorizações na sociedade, impedir a intolerância de tal forma que possamos orientar a capacidade cognitiva e formativa do ser humano, para que, finalmente, seja um indivíduo eminentemente humano, especialmente entre as chamadas minorias sociais. O corpo, tanto do homem quanto da mulher, possui diversos significados: simbólicos, sociais, culturais, psicológicos, emocionais, etc. e é dotado de desejos, prazeres, valores, sentimentos, identidades sexuais, direitos públicos e privados e, principalmente, engloba dimensões que são construídas ao longo do tempo histórico (que é dinâmico, mutável, pós-moderno) e que, simbolicamente, resguardam para cada ser humano, a possibilidade de um reconhecimento coletivo da liberdade de ir e vir e da convivência social harmônica, do desenvolvimento de habilidades culturais, da percepção da realidade social que compreende o mundo como diverso. Diversidade que precisa envolver a escola, a fim de ressignificar histórias pessoais pelo olhar reflexivo do combate à violência e à discriminação sexual. (SILVA, A. K. L. S. da. Diversidade sexual e de gênero: a construção do sujeito social. Rev. NUFEN, São Paulo, v. 5. n. 1, 2013).
Tendo em vista o texto acima, a temática possibilita uma reflexão a respeito:
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a respeito do bullying e suas consequências.
espero ter ajudado :)
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