Question

2)
Para tratarmos a respeito das avaliações, é fundamental compreender como a legislação no campo educacional a determina. A Lei de Diretrizes e Bases – LDB nº 9.394/96 traz importantes questões sobre o rendimento escolar, por uma perspectiva, seus dispositivos legais estão imbricados em um tripé avaliativo.

Isto posto, assinale a alternativa que apresenta o tripé da avaliação:

Alternativas:

a)
Avaliação da escola, avaliação docente e avaliação discente.

b)
Avaliação formativa, avaliação diagnóstica e avaliação somativa.

c)
Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas de ensino em larga escala.

Alternativa assinalada
d)
Avaliação da gestão, avaliação dos diretores e avaliação dos coordenadores.

e)
Avaliação da escola, avaliação institucional e avaliação dos sistemas de ensino.

Answer 1

Resposta:

Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas de ensino em larga escala.

Explicação:

Corrigido pelo ava

Answer 2

O tripé da avaliação no sistema educacional, é: c) Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas de ensino em larga escala.

O tripé da avaliação atual está fundamentado em : avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação dos sistemas em larga escala.

A avaliação da aprendizagem é proposta para ser formativa, ou seja, busca priorizar o reconhecimento dos erros de cada educando, a fim de que, de fato, aprenda sobre seus erros e passe para as próximas etapas.

A aprendizagem institucional está pautada na forma de se mensurar o nível de qualidade de uma escola.

A avaliação dos sistemas de ensino em larga escala busca mensurar as instituições a nível nacional.

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