Question

Hoje, em pleno século XXI, a utilização da música como documento didático nas aulas de História não é nenhuma novidade. Músicas integram o campo historiográfico e o cotidiano de docência da nossa disciplina cotidianamente. Isso porque elas se fazem Documentos Históricos significativos para a compreensão de representações sobre o passado, bem como adequadas para uma apreciação sobre memórias individuais e sociais construídas acerca dos mais distintos Fatos históricos. Com base nas discussões acerca da música enquanto documento, leia atentamente a letra da música abaixo:


Roda Viva

Composição/ano: Chico Buarque


Tem dias que a gente se sente

Como quem partiu ou morreu

A gente estancou de repente

Ou foi o mundo então que cresceu…



A gente quer ter voz ativa

No nosso destino mandar

Mas eis que chega a roda viva

E carrega o destino prá lá…



Roda mundo, roda gigante

Roda moinho, roda pião

O tempo rodou num instante

Nas voltas do meu coração…



A gente vai contra a corrente

Até não poder resistir

Na volta do barco é que sente

O quanto deixou de cumprir

Faz tempo que a gente cultiva

A mais linda roseira que há

Mas eis que chega a roda viva

E carrega a roseira prá lá…


Considerando a letra da música acima e as informações acerca do uso da mesma nas aulas de História, analise as afirmativas a seguir:


I. A letra denota a sensação de impotência por parte da sociedade diante do momento político. Isso é visível, por exemplo, no verso: “Tem dias que a gente se sente como quem partiu ou morreu”.
II. Esta música, assim como outras do mesmo período, são ricas para se trabalhar com o tema Ditadura Militar, pois elas nos revelam uma fração da capacidade de resistência da sociedade.
III. A música é muito rica, mas deve ser articulada especificamente com conteúdos relacionados ao período militar, pois qualquer outra articulação fora desse tema ou período tornará o documento anacrônico.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:

I, apenas.
Alternativa 2:

III, apenas.
Alternativa 3:

I e II, apenas.
Alternativa 4:

II e III, apenas.
Alternativa 5:

I, II e III.

Answer 1

Resposta:

Marquei a alternativa 3

Explicação: