"Nos anos iniciais, pretende-se que (. ) as crianças ampliem os seus conhecimentos e apreço pelo seu corpo, identifiquem os cuidados necessários para a manutenção da saúde e integridade do organismo e desenvolvam atitudes de respeito e acolhimento pelas diferenças individuais, tanto no que diz respeito à diversidade étnico-cultural quanto em relação à inclusão de alunos da educação especial" (BNCC, 2017, p. 327).
O acolhimento e valorização à diversidade é um fator relevante para atender alunos da educação especial na perspectiva da educação inclusiva.
Quais são as competências apresentadas na BNCC, que contribuem para o acolhimento e inclusão de todos os alunos? Descreva-as.
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Dentre as competências da BNCC que visam a inclusão podemos citar:
- O conhecimento;
- O Pensamento científico, crítico e criativo;
- O repertório cultural;
- A comunicação;
- A cultura digital;
- O Trabalho e Projeto de Vida;
- A argumentação;
- A Autoconhecimento e auto cuidado;
- A empatia e a cooperação;
- E por fim, a Responsabilidade e cidadania.
Vale notar que o objetivo da BNCC é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar, ou seja, ele estará apto para atuar em sociedade ao longo de seu desenvolvimento e todas esses 10 competências visam promover um melhor acesso as condições para tal.
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