Semiótica é o estudo dos signos, que consistem em todos os elementos que representam algum significado e sentido para o ser humano, fale sobre quais ferramentas podemos utilizar nesse tipo de gênero.
Respostas
Resposta:
a baixo
Explicação:
A semiótica é o estudo da construção de significado, o estudo do processo de signo (semiose) e do significado de comunicação. Não deve ser confundida com a tradição saussureana denominada semiologia, que é um subconjunto da semiótica.
A semiótica inclui o estudo de sinais e processos de signos, indicação, designação, semelhança, analogia, alegoria, metonímia, metáfora, simbolismo, significação e comunicação.[3] A tradição semiótica explora o estudo de signos e símbolos como parte significativa das comunicações. Diferentemente da linguística, entretanto, a semiótica também estuda sistemas de signos não linguísticos.
A semiótica é frequentemente vista como essencial nos âmbitos antropológicos, filosóficos e sociológicos; o semiólogo e romancista italiano Umberto Eco propôs que todo fenômeno cultural possa ser estudado como uma comunicação. Alguns semióticos priorizam as dimensões lógicas da ciência. Eles examinam áreas pertencentes também às ciências da vida — como a forma como os organismos fazem previsões e se adaptam a seu nicho semiótico no mundo (ver semiose). Em geral, as teorias semióticas levam como objeto de estudo os signos ou sistemas de signos: a comunicação da informação nos organismos vivos é coberta pela Biossemiótica.
Resposta:
1-B 2-D 3-B 4-B 5-D
Explicação:
Nada é um signo, a menos que interpretado como um signo. C.S.Peirce
Os objetos teriam qualidade intrínseca, mas de sua relação com o sujeito via a linguagem resultava na representação da realidade.
A unidade semiótica seria o signo: o estímulo com parâmetro dotado de significado. Peirce listou três modos de o signo mediar os significados:
Ícone: um parâmetro que assemelha ao objeto. Uma foto, por exemplo, além de ícones verbais, como algumas figuras de linguagem.
Índice: um parâmetro cujo o signo possua uma relação de causalidade sensorial indicando seu significado.
Símbolo: uma relação puramente convencional entre o signo e seu significado.
Dado o exposto, associe colunas A e B.
Coluna A Coluna B
1. Ícone A. Cruz
2. Índice B. Advérbios
3. Símbolo C. Onomatopeias
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
a)
1 - A ; 2 - C ; 3 - B
b)
1 - C ; 2 - B ; 3 - A
Alternativa assinalada
c)
1 - A ; 2 - B ; 3 - C
d)
1 - B ; 2 - C ; 3 - A
e)
1 - C ; 2 - A ; 3 - B
2)
A semiótica é o estudo da construção de significado, o estudo do processo de signo e do significado de comunicação. Não deve ser confundida com a tradição saussureana denominada semiologia, que é um subconjunto da semiótica.
A semiótica inclui o estudo de sinais e processos de signos, indicação, designação, semelhança, analogia, alegoria, metonímia, metáfora, simbolismo, significação e comunicação. A tradição semiótica explora o estudo de signos e símbolos como parte significativa das comunicações. Diferentemente da linguística, entretanto, a semiótica também estuda sistemas de signos não-linguísticos.
Dado o exposto, complete as lacunas da sentença a seguir.
O processo semiótico é também chamado de ____________, onde os signos agem e geram ____________. Nesse contexto, surge a ____________, que diz respeito ao modo como os ____________ geram linguagens e como cada uma delas produz significados.
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente.
Alternativas:
a)
simbiose / significantes / modernização / códigos sígnicos
b)
simbiose / significantes / materialização/ códigos materiais
c)
semiose / significantes / manutenção / códigos modais
d)
semiose / significados / modelização / códigos culturais
Alternativa assinalada
e)
simbiose / significados / mecanização / códigos semióticos
3)
Para Greimas "cada ciência tem sua semiótica particular". Ele criou o PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO que é o resultado de vários estudos à busca de uma estruturação do plano de conteúdo. A busca de Greimas é a do sentido das coisas, do conteúdo, para ele o conteúdo é concreto.
Dado o exposto, complete as lacunas da sentença a seguir.
A teoria semiótica do texto, desenvolvida por Greimas, pode também ser chamada de ____________. Trata-se de uma abordagem que pode ser chamada de semiótica ____________ ou ____________.
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente.
Alternativas:
a)
teoria analítica do texto / dissertativa / narrativa
b)
teoria semiótica do texto / narrativa / discursiva
Alternativa assinalada
c)
teoria cultural do texto / descritiva / persuasiva
d)
teoria simiósica do texto / argumentativa / discursiva
e)
teoria simbiótica do texto / narrativa / argumentativa
4)
"Ao longo de sua exposição relativamente à investigação do processo de significação, que trata da estrutura elementar da significação, da linguagem e do discurso, da manifestação da significação, do nível semiológico, da isotopia do discurso, da organização do universo semântico, da descrição da significação e de seus procedimentos, dos modelos actanciais, Greimas chega à proposta de modelos de transformação."
A semiótica de Greimas "procura explicar o que o texto diz e como ele faz para dizer o que diz". Essa metodologia ficou conhecida como
Alternativas:
a)
teoria e análise do texto.
b)
percurso gerativo de sentido.
Alternativa assinalada
c)
análise semiótica do texto.
d)
semiologia de análise do sentido.
e)
análise de sentido textual .
5)
Segundo Barros (1988), a teoria semiótica desenvolvida por Greimas tem por objetivo descrever e explicar como o texto diz o que diz, ou seja, como o sentido é construído em uma obra, literária ou não. Para tanto, considera o plano do conteúdo sob a forma um percurso gerativo.
Sobre os níveis do percurso gerativo de sentido, julgue as afirmativas:
I. O analista precisa passar pelos níveis profundo, intermediário e superficial.
II. A semiótica consiste no olhar atento pelas metades .
III. Para tornar-se um semioticista é preciso considerar o que se pretende analisar e selecionar a melhor metodologia.
IV. Os níveis referentes ao percurso gerativo de sentido são: superficial, evolutivo e modelador.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
II e IV, apenas.
b)
I e IV, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
I e III, apenas.
Alternativa assinalada
e)
III e IV, apenas.