A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar que alia o conhecimento de outras três ciências importantes e é fundamental para a área da Psicopedagogia, visto que aborda a aprendizagem considerando os aspectos biopsicossociais, nos quais o psicopedagogo deve se pautar para realizar observações, avaliações, diagnósticos e intervenções mais assertivas, visto que considera aspectos biológicos, psicológicos e sociais do sujeito (CORDEIRO, 2020). CORDEIRO, S. M. N. Neuropsicopedagogia e aplicação prática no processo diagnóstico. Maringá: Unicesumar, 2020. Sabendo dessa premissa, considere a relevância dos conhecimentos dessa área para o psicopedagogo e assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: A Neuropsicopedagogia se compõe, dentre outras áreas, da ciência da Neurologia, que analisa aspectos cognitivos a partir da neurobiologia do sujeito, o que o psicopedagogo pode aproveitar em suas análises, pois também deve considerar os aspectos internos ao sujeito, o que analisamos na neurobiologia de cada indivíduo. Alternativa 2: A Psicologia cognitiva é uma das áreas que compõem a Neuropsicopedagogia, pois apresenta perspectivas do processo de aprendizagem considerando os aspectos psíquicos, afetivos e emocionais, os quais são irrelevantes para o psicopedagogo, visto que não trabalhará com essa abordagem que é específica de psicólogos ou neuropsicopedagogos. Alternativa 3: A Neuropsicologia é uma das ciências que compõem a Neuropsicopedagogia, visto que tem como objetivo a relação entre cérebro e aprendizagem, do qual o psicopedagogo pode se aproveitar, tanto dos conhecimentos teóricos, quanto práticos na realização de trabalhos com imagens, tais como a neuroimagem para analisar o processo de aprendizagem de cada sujeito pela perspectiva neurobiológica. Alternativa 4: A Pedagogia possui conhecimentos sobre o processo de aprendizagem e, por isso, também compõem os conhecimentos da Neuropsicopedagogia, que o psicopedagogo pode usufruir para sua aplicação teórico-prática, tanto nas avaliações,
Respostas
A Neuropsicopedagogia compreende uma ciência associada à Pedagogia, cujos conhecimentos podem ser complementares no estudo da aprendizado dos educandos, ao relacionar aspectos teóricos e práticos. (Alternativa 4).
Ao considerar que a Neuropsicopedagogia é capaz de promover o entendimento sobre aspectos cognitivos e biológicos, estes conhecimentos podem servir de base para o pedagogo e vice versa, atuando como ciências transversais, na determinação de questões que possam oferecer ao aprendizado dos alunos.
Alternativa 1: A Neuropsicopedagogia se compõe, dentre outras áreas, da ciência da Neurologia, que analisa aspectos cognitivos a partir da neurobiologia do sujeito, o que o psicopedagogo pode aproveitar em suas análises, pois também deve considerar os aspectos internos ao sujeito, o que analisamos na neurobiologia de cada indivíduo.
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