De todas as características que diferenciam a Idade Média da Moderna, nenhuma é tão contundente quanto a falta de interesse pelas crianças” (p. 33). O autor defende que as ausências dos conceitos de educação e de vergonha atrelado à ausência de alfabetização são razões pelas quais o conceito de infância não tenha existido no mundo medieval.
Respostas
O mundo medieval apresenta concepções bastante diferenciadas em relação à crianças, um dos motivos pelo qual não se considerava importante a preservação da infância, visto que as crianças eram tidas como "pequenos adultos".
O texto reforça que a ausência de alfabetização, assim como a dificuldade em pontuar a educação, criava um sentimento de vergonha nas pessoas, o que auxiliava à manutenção do tratamento das crianças como se fossem adultos, abolindo a infância.
A educação no período da idade média colocava a criança como um pequeno adulto, ou seja, não existia o conceito de infância como vemos hoje. alfabetização preparava o homem para o trabalho, sendo atuante em sociedade através da execução de suas habilidades.
Como o sentimento de vergonha acaba sendo instaurado pelo fato de vários indivíduos não serem alfabetizados, a educação passou a forma-los os preparando para atuar na sociedade a partir do trabalho como notamos no parágrafo anterior.
Com o passar dos séculos os mecanismos de ensino foram mudando, e, o indivíduo passou a não só ser educado como preparado para o convívio social, tendo suas questões cotidianas desenvolvidas pelo conhecimento aprendido.