Considerando o discente na condição de sujeito histórico, ativo no processo de ensino-aprendizagem.
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O estudante ativo pode ser compreendido como aquele que para além da leitura, encontra diversas formas de desenvolver uma interação com a aula, já que, dessa forma, o conhecimento pode ser efetivo e revolucionário.
É válido destacar, ainda, que por intermédio da leitura, da realização de anotações, observação de vídeos, o aluno consegue adotar uma posição cada vez mais ativa no ambiente de ensino, intensificando a aprendizagem.
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