Question

1) Qualquer revisão crítica da Literatura Comparada em seu desenvolvimento histórico leva de imediato à percepção de que a disciplina sofreu, de meados dos anos 70 para o presente, considerável transformação, que poderíamos sintetizar, sem riscos de reducionismo, na passagem de um discurso coeso e unânime, com forte propensão universalizante, para outro plural e descentrado, situado historicamente, e consciente das diferenças que identificam cada corpus literário envolvido no processo da comparação.


Coutinho, EF. Literatura comparada, literaturas nacionais e o questionamento do cânone. Revista Brasileira de literatura comparada, n 3, 2017.



Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir.



I. A literatura comparada sempre apresentou uma visão universalizante, com um discurso coeso e unânime.


II. A literatura comparada, a partir dos anos 70, passou a ter um olhar mais plural e descentrado para o campo literário.


III. Para a literatura comparada atual, o texto literário deve ser situado historicamente e consideradas as diferenças entre os corpus literários a serem comparados.


Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em


Alternativas:


a)I, apenas.

b)II, apenas.

c)III, apenas.

d)II e III, apenas.

e)I e III, apenas.


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2)A crítica literária, por exemplo, quando analisa uma obra, muitas vezes é levada a estabelecer confrontos com outras obras de outros autores, para elucidar e para fundamentar juízos de valor. Compara, então, não apenas com o objetivo de concluir sobre a natureza dos elementos confrontados mas, principalmente, para saber se são iguais ou diferentes. É bem verdade que, na crítica literária, usa-se a comparação de forma ocasional, pois nela comparar não é substantivo. No entanto, quando a comparação é empregada como recurso preferencial no estudo crítico, convertendo-se na operação fundamental da análise, ela passa a tomar ares de método — e começamos a pensar que tal investigação é um "estudo comparado". Pode-se dizer, então, que a literatura comparada compara não pelo procedimento em si, mas porque, como recurso analítico e interpretativo, a comparação possibilita a esse tipo de estudo literário uma exploração adequada de seus campos de trabalho e o alcance dos objetivos a que se propõe. Em síntese, a comparação, mesmo nos estudos comparados, é um meio, não um fim.


Coutinho, EF; Carvalhal TF. Literatura comparada: textos fundadores. Rio de Janeiro: Rocco; 1994.




A partir da leitura do texto, analise as afirmações a seguir:




I. A comparação é um método de análise que permite uma análise mais detalhada e profunda sobre os textos estudados.


II. A comparação na crítica literária não é feita apenas com o objetivo de concluir sobre a natureza dos elementos em comparação, mas para saber se esses textos são iguais ou diferentes.


III. A literatura comparada realiza comparações entre literaturas como um recurso analítico e interpretativo, possibilitando uma comparação mais detalhada.


Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em


Alternativas:


a)I, II e III.

b)I, apenas.

c)II, apenas.

d)I e II, apenas.

e)II e III, apenas.

Adg1 - Literatura Comparada

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Adg1- literatura comparada

1d, 2a, 3a, 4a

Conferido pelo ava

Answer 2

Resposta:

1d, 2a, 3a, 4a

Conferido pelo AVA  

Explicação:

1 d)  II e III, apenas.

2 a) I, II e III.

3 a) V - V - F

4 a) I, II e III.