• Matéria: Matemática
  • Autor: beatrizpppp51
  • Perguntado 3 anos atrás
< >

Transforme em R as equações do 2 grau 7×2-11×=0

Respostas

respondido por: anajkkkk
0

calma aí

Explicação passo-a-passo:

:) eu to procurando aq

Perguntas similares
Matemática
3 anos atrás
diferencias entre as comunicação sem fio mais utilizadas
Administração
3 anos atrás
A teoria do reforço proposta por Skinner estabelece que o comportamento das pessoas é aprendido por meio de experiências positivas e negativas. Com base nessa afirmação, leia as sentenças apresentadas e seguir e assinale a alternativa em que todas as afirmações estão corretas. I – A teoria do reforço apresenta um conjunto de técnicas que procura modificar o comportamento das pessoas. II – A aplicação de medidas desagradáveis quando ocorre um
Geografia
3 anos atrás
em que hemisfério está localizado o brasil​
Física
5 anos atrás
porque os alimentos são importantes???​
Inglês
5 anos atrás
complete the senteces with the information from the dialogue a. hi. i'm Natalie. your name?​
Português
5 anos atrás
prosperidade: me deem tópicos e ideias para atingir a prosperidade. URGENTE!! ​
Direito
7 anos atrás
Julgue o item subsequente, relativo ao contrato de trabalho e aos direitos e deveres dele decorrentes.Em caso de extinção do contrato de trabalho por acordo entre empregado e empregador, deverá ser depositada na conta vinculada do FGTS a importância equivalente a 40% dos depósitos realizados no decorrer do contrato.pdf
Matemática
7 anos atrás
1 a 50 que sao multiplos de 7 ou tem o algarismo sete quantos sao os numeros dessa lista
Biologia
7 anos atrás
Os fármacos interagem com macromoléculas (receptores normalmente proteínas) da célula que regulam funções básicas como a atividade enzimática, permeabilidade, processos de transporte, características estruturais, função de molde, etc... Os receptores localizam-se na superfície ou no interior da célula efetora (que realiza funções específicas), e a ligação de agonistas específicos a esses receptores desencadeia a resposta característica. De