Question

2)
A obediência é vista como prudência, e não como submissão voluntária a figuras de autoridade, segundo a interpretação de Piaget da moral heterônoma infantil. É por isso, aliás, que não há em Freud uma teoria do desenvolvimento moral propriamente dita - a criança passaria por apenas duas fases: uma pré-moral e, uma vez constituído o superego, outra, moral. Na fase pré-moral, não há relação de autoridade, e tampouco parece haver na fase de constituição do superego. Trata-se, mais uma vez, de um jogo de poder, pois há disputa de posições (filho, pai, mãe). E, se há interiorização dos interditos paternos, ela não provém do reconhecimento do pai como figura de autoridade, mas do reconhecimento de sua força.

Fonte: La Taille, Y. “DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA MORAL”, Psicologia USP, 2007, 18(1), 11-36.



Com base no contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:



( ) O desenvolvimento moral é produto de uma constante auto-organização do indivíduo e acontece em contextos de interação social

( ) Se pensarmos que a criança passa boa parte de seu dia dentro da escola durante anos, a escola desempenha um papel importante nesse processo.

( ) A escola é um espaço de convivência e de trocas entre funcionários, professores e alunos, sendo então favorável para a construção moral.

( ) A educação moral, nesse sentido, deve ser desconsiderada como ponto de partida para que se efetivem propostas que auxiliem o desenvolvimento moral, de modo que essa construção seja considerada momentânea.

( ) O destaque dado para o ambiente escolar no processo de desenvolvimento da autonomia moral da criança significa a destituição da responsabilidade familiar no processo de formação moral.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Selecione uma alternativa:
a)
V – F – V – F – V.

b)
V – V – V – F – F.

c)
V – V – F – F – V.

d)
F – V – V – F – V.

e)
V – F – F – V – F.

Answer 1

O julgamento moral parte do estímulo para a moralidade não só nas ciências mas nas próprias condutas do indivíduo, interagindo com os diversos aspectos sociais, levando em consideração também a sociedade ao seu redor, a partir das leis, costumes e valores comuns naquele povo, não podendo ser desviado para o pleno equilíbrio social. A sequência correta está em: V-V-F-F.

Vale notar que a educação moral surge desde a base para a transmissão do saber, onde o destaque está no ambiente escolar e nas relações interpessoais que acontecem nesse espaço, como uma forma de fortalecer laços entre alunos e a própria instituição escolar.