Matéria: Ed. Física
Autor: marcosantoniobc22
Perguntado 3 anos atrás

O uso de algumas abordagens para a melhor compreensão da tarefa a ser realizada pelo aluno com deficiência é importante, pois pode garantir maior autonomia, além da interação do mesmo com os colegas. Porém, para iniciar seu planejamento, primeiramente é necessário identificar quem são os alunos deficientes, suas necessidades e potencialidades.

FAVATTO, Naline Cristina. Educação Física Inclusiva. Maringá: Unicesumar, 2019.

Considerando os primeiros passos que o professor deve tomar, antes de iniciar seu planejamento em turmas com alunos deficientes, analise as afirmativas abaixo.

I. Informar-se sobre o quadro clínico do aluno que apresenta deficiência.
II. Estudar sobre o tipo de deficiência que o aluno apresenta, para estimular suas potencialidades e respeitar suas restrições.
III. Conversar com os pais para conhecer um pouco mais seu aluno deficiente, a fim de compreender suas inseguranças e dificuldades.

É correto o que se afirma em:

marcosantoniobc22: alguém pode nos ajudar ?

fcmetz: Alternativa 5:

I, II e III.

Anônimo: Vammy assessoria, termos atividades, estágios e MAPAS, contato 48-99173-5330

Anônimo: ❇️ ASSESSÓRIA ACADÊMICA MJ : TENHO ESSA ATIVIDADE COMPLETA, TENHO TAMBÉM O MAPA COMPLETO. 75 9 8897-2274 25,00 R$ PROMOÇÃO

ATIVIDADES, MAPAS E ESTÁGIOS

SOU PROFESSOR A 5 ANOS TE AUXILIANDO NOS TRABALHOS ACADÊMICOS. TENHO TODOS OS TRABALHOS. 75 9 8897-2274

Entre em Contato e Solicite um Orçamento!!

WHATS 75 9 8897-2274
✅ MAPAS E TRABALHOS VERIFICADOS E TOTALMENTE SEGUROS 75 9 8897-2274 25,00 R$ PROMOÇÃO

elietepodologia: Alternativa 5( l, ll e lll) pg. 85 do livro