O ensino de Geografia passou a fazer parte do currículo oficial do ensino primário no país a partir da promulgação da Lei Orgânica do Ensino Primário e a Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946, conhecida como Reforma Capanema. Sobre o assunto, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Antes desta data, a Geografia fazia parte desse nível de escolaridade de forma indireta, pois os conteúdos geográficos eram estudados em textos dos livros didáticos que os professores selecionavam. PORQUE II. Devido à complexidade em ensinar Geografia às crianças, então se limitavam a apresentar dados geográficos de forma descritiva, com a predominância do enciclopedismo e da descontextualização. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
Respostas
A resposta correta sobre o ensino da Geografia no Brasil antes de 1946 é a alternativa 1: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I."
A Reforma Capanema foi uma reformulação do sistema de ensino brasileiro, feito por Getúlio Vargas e Gustavo Capanema (então Ministro da saúde e educação). Essa reforma tinha por objetivo padronizar o sistema de ensino e adequar às necessidades consideradas por Vargas como essenciais para o país: a formação de trabalhadores técnicos e outra formação moral para a elite.
O ensino antes da Reforma Capanema não era regularizado e padronizado com tanta organização, com isso disciplinas como Geografia eram ensinadas de forma descritiva e descontextualizada. Após a reforma, houveram modificações nas bases de ensino da geografia.
Espero ter ajudado, bons estudos!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Conforme ela comentou no final da primeira aula ao vivo.